Impact Evaluation of The Mobile Pedagogical Tutors Program 2016

Mexico, 2016

Get Microdata

Reference ID

MEX_2016_APIPIE_v01_M

Producer(s)

Ciro Avitabile

Metadata

Documentation in PDF DDI/XML JSON

Study website

Created on

May 13, 2025

Last modified

May 13, 2025

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Data file: bd_api_conafe_021225.dta

Individual level data including information solicited to the mobile tutors, including demographics, training and visits

Cases:	115
Variables:	90

Variables

ID_unico

Identificador único

Folio

Punto

Tipo

Tipo de API

CCT

¿Cuál es la clave de su centro de trabajo?

Porcentaje_tiempo

¿Cuál es el porcentaje de tiempo que le ha dedicado en los últimos días a este

Municipio

Nombre del municipio por INEGI

Entidad

¿En qué entidad se encuentra?

cve_ent

Clave de entidad

cve_mun

Clave de municipio

cve_loc

Clave de localidad

1. Sexo del entrevistado

3. ¿Cuál es su edad?

P4_1

4.1 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Primera lengua

P4_2

4.2 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Segunda lengua

P4_3

4.3 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Tercera lengua

P4_4

4.4 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Cuarta lengua

5. ¿Cuál es su máximo nivel de estudios?

6. Durante el presente ciclo escolar, ¿cuántas semanas recibió de capacitación?

7. Durante el ciclo escolar anterior, ¿cuántas semanas recibió de capacitación?

P8_1

8.1 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro el proceso

P8_2

8.2 La capacitación que recibió como API, le permitió: Realizar una selección

P8_3

8.3 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro cómo mejora

P8_4

8.4 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro cómo mejora

P8_5

8.5 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claras las funcio

P8_6

8.6 La capacitación que recibió como API, le permitió: Otro

P8_otro

8.10 ¿Qué más le permitió?

P9_anos

9. ¿Cuánto tiempo ha desempeñado como API?: Años

P9_meses

9. ¿Cuánto tiempo ha desempeñado como API? Meses

P10_anos

10. Del tiempo que lleva como API, ¿cuánto tiempo se ha desempeñado como API Pl

P10_meses

10. Del tiempo que lleva como API, ¿cuánto tiempo se ha desempeñado como API Pl

P11_b

11. ¿En qué comunidad reside habitualmente?: Municipio

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11. ¿En qué comunidad reside habitualmente?: Entidad

P12_1

12.1 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_2

12.2 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_3

12.3 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_4

12.4 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_5

12.5 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_6

12.6 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P12_7

12.7 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades

P13_1

13.1 ¿Ha sido Líder para la Educación Comunitaria?

P13_2

13.2 ¿Ha sido Capacitador / Tutor?

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13.3 ¿Ha sido Asistente Educativo?

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14.1 ¿Cuántas alumnas asesora de manera individual en el presente ciclo escolar

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14.2 ¿Cuántos alumnos asesora de manera individual en el presente ciclo escolar

P14_3

14.3 ¿Cuántas alumnas asesora de manera individual en el presente ciclo escolar

P14_4

14.4 ¿Cuántos alumnos asesora de manera individual en el presente ciclo escolar

P15

15. En los últimos 30 días, ¿cuántos días trabajó en la comunidad A?

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16. En su última visita a la comunidad A, ¿cuántos días permaneció en el lugar?

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17.1 En su última visita a la comunidad A, ¿cuántas alumnas con rezago académic

P17_2

17.2 En su última visita a la comunidad A, ¿cuántos alumnos con rezago académic

P18_1

18. Durante su última visita a la comunidad A, en promedio, ¿cuánto tiempo trab

P18_2

18. Durante su última visita a la comunidad A, en promedio, ¿cuánto tiempo trab

P19_1

19. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo destinó a asesora

P19_2

19. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo destinó a asesora

P19b_2

19b. ¿Cuál es su cct?

P20_1

20.1 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum

P20_2

20.2 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum

P20_3

20.3 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum

P20_4

20.4 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum

P20_5

20.5 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum

P20_otro

20.8 ¿Cuál otro?

P21_1

21.1 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los Líderes p

P21_2

21.2 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC reali

P21_3

21.3 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC enten

P21_4

21.4 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC utili

P22_1

22.1 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu

P22_2

22.2 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu

P22_3

22.3 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu

P22_4

22.4 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu

P22_otro

Especifique, ¿cuál otra estrategia fue utilizada?

P23

23. En una escala del 1 al 10, donde 10 es muy buena y 1 es muy mala, ¿cómo cal

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24. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo se reunió con los

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25. ¿Qué tan frecuentemente participan los padres de familia en las sesiones?

P26_1

26.1 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_2

26.2 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_3

26.3 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_4

26.4 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_5

26.5 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_6

26.6 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_7

26.7 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_8

26.8 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P26_otro

26. ¿Qué otra competencia?

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26.9 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas

P27

27. ¿Los materiales que le fueron proporcionados por CONAFE han sido útiles par

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28. ¿La guía del API fue de utilidad para conocer los elementos teóricos metodo

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29. ¿Las secuencias metodológicas para la intervención con alumnos, LEC y padre

P30_1

30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Primera función

P30_2

30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Segunda función

P30_3

30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Tercera función

Total: 90

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