The Impact of Mobile Pedagogical Tutors on the Education Outcomes of Children in Rural Areas of Mexico
DDI_MEX_2016_APIPIE_v01_M_WB
Development Data Group
2025-05-08
Metadata Editor
Version 01 (May 2025)
MEX_2016_APIPIE_v01_M
Impact Evaluation of The Mobile Pedagogical Tutors Program 2016
APIPIE 2016
Asesores Pedagogicos Itinerantes (API)
Ciro Avitabile
Alonso Sanchez
World Bank
Metadata Editor
Ciro Avitabile
Other Household Survey [hh/oth]
The data contained in this project refer to first endline collected in Spring 2016, after two years from the program's inception. Baseline data come from administrative records and are not part of this submission.
We use data from a large Randomized Control Trial to evaluate the impact of Mobile Pedagogical Tutors on the education outcomes of students in 3rd to 6th grade in a community-based schooling model in rural Mexico, where the regular instructors are low educated non-professionals from the community. The mobile tutors devote their time providing a) pedagogical support to the instructors, b) one to one tutoring to the students lagging behind and c) home visits to parents. The pilot was started in Fall 2014 and we collected survey data two years after the program inception (Spring 2016), to study the program's impact on student assessments, parent reported measure of socio-emotional well-being, as well as data on the mediating factors including student effort, parental involvement and pedagogical practices. We complement survey data with administrative data on transitions from primary to secondary.
Mexico
Sample survey data [ssd]
230 schools were randomly sampled from the 243 schools initially provided by CONAFE as schools that had never received the mobile tutor program until the school year 2013. 9 schools were used as potential substitutes. The survey firm detected that 6 schools were no longer working at the time of the survey (Spring 2016)
Computer Assisted Personal Interview [capi]
24 interviewers divided in 12 teams, that covered 12 routes. There were 6 supervisors
Besides the 6 supervisors in the field, a random sample of surveys were audited
2217 students were initially identified as the total enrollment in the 224 schools that were visited. 1965 could be surveyed in order to conduct the cognitive tests EGRA and EGMA
Endline data can be accessed with no restriction
The user of the data acknowledges that the original collector of the data, the authorized distributor of the data, and the relevant funding agency bear no responsibility for use of the data or for interpretations or inferences based upon such uses.
bd_alumnos_conafe_021225.dta
1930
84
.dta
Individual level data including information solicited to children attending grade 3 to 6 in community schools
bd_api_conafe_021225.dta
115
90
.dta
Individual level data including information solicited to the mobile tutors, including demographics, training and visits
bd_home_conafe_021225.dta
1053
165
.dta
Household level data including information obtained through the household observation
bd_lec_conafe_021225.dta
289
129
.dta
Individual level data including information solicited to the community teachers, including demographics, training, classes
bd_obsclase_conafe_021225.dta
267
331
.dta
Classroom level data including information from classroom observation
bd_padres_conafe_021225.dta
1053
84
.dta
Individual level data including information on parents’ demographics, behavior, children’s investment, etc
Punto
1930
Folio
1930
Identificador único del alumno
1930
Grupo según registro CONAFE
1930
Nombre del municipio por INEGI
1930
Entidad Federativa
1930
Clave de la entidad
1930
Clave del municipio
1930
Clave localidad
1930
2. Sexo
1930
1
2
1
Hombre
990
2
Mujer
940
Fecha de nacimiento: Año
1930
No habla ninguna lengua indígena
1930
0
1
0
No seleccionó
681
1
Si seleccionó
1249
Habla Tzotzil
1930
0
1
0
No seleccionó
1568
1
Si seleccionó
362
Habla Tseltal
1930
0
1
0
No seleccionó
1751
1
Si seleccionó
179
Habla Zoque
1930
0
1
0
No seleccionó
1910
1
Si seleccionó
20
Habla Chol
1930
0
1
0
No seleccionó
1884
1
Si seleccionó
46
Habla Tojolabal
1930
0
1
0
No seleccionó
1925
1
Si seleccionó
5
Habla Janjobal
1930
0
1
0
No seleccionó
1915
1
Si seleccionó
15
Habla otra lengua indígena
1930
0
1
0
No seleccionó
1915
1
Si seleccionó
15
No sabe si habla alguna lengua indígena
1930
0
1
0
No seleccionó
1903
1
Si seleccionó
27
No contestó si habla alguna lengua indígena
1930
0
1
0
No seleccionó
1888
1
Si seleccionó
42
Especifique, ¿cuál otra?
1930
5. ¿Recibes alguna beca? (Por ejemplo Oportunidades)
1930
1
99
1
Sí
1428
2
No
438
99
No contestó
64
¿Cuál?
1930
6. ¿Realizas algún tipo de trabajo? (Por ejemplo ayudar en el campo, vender o f
1930
1
99
1
Sí
1306
2
No
595
99
No contestó
29
7. La última vez que tuviste tarea, ¿alguno de tus padres revisó que la termina
1930
1
99
1
Sí
1511
2
No
401
99
No contestó
18
8. La última vez que tuviste tarea, ¿alguno de tus padres te ayudó a hacerla?
1930
1
99
1
Sí
1200
2
No
717
99
No contestó
13
9. En los últimos 60 días, ¿cuántas veces han visitado alguno de tus padres a t
1930
0
99
0
502
1
194
2
243
3
161
4
77
5
142
6
35
7
6
8
24
9
2
10
72
11
1
12
3
15
8
16
1
20
17
22
1
24
2
25
2
30
5
32
1
40
10
50
1
60
4
98
No sabe
353
99
No contesta
63
10.¿Participaste en actividades académicas fuera de tu horario normal, como cla
1930
1
99
1
Sí
1146
2
No
739
99
No contestó
45
11. ¿Cuántos libros en total hay en tu casa?
1930
-2
1000
-2
No sabe
28
-1
No contesta
272
0
155
1
33
2
38
3
37
4
45
5
92
6
49
7
78
8
108
9
27
10
193
11
17
12
97
13
7
14
18
15
81
16
11
17
6
18
7
19
5
20
152
21
5
22
1
23
6
24
9
25
27
26
1
28
5
29
3
30
65
32
2
33
1
34
3
35
7
36
1
37
1
38
2
40
28
41
1
42
1
45
2
48
1
50
74
53
1
55
2
58
1
59
1
60
14
64
1
67
1
70
3
72
1
75
1
80
4
81
2
90
6
98
7
99
1
100
53
110
1
113
1
120
4
150
1
180
1
200
14
214
1
300
2
500
3
1000
1
12. En la última semana, ¿cuántas veces leíste algún texto que no haya sido por
1930
0
99
0
409
1
409
2
327
3
229
4
73
5
143
6
32
7
44
8
22
9
2
10
47
11
1
12
4
15
4
17
1
18
1
20
9
30
4
40
1
50
1
98
No sabe
12
99
No contesta
155
13. ¿Platicas a tus papás sobre lo que aprendiste en la escuela?
1930
1
99
1
Sí
1552
2
No
365
99
No contestó
13
13.1 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
La tarea que te dejaron?
1930
1
4
1
Siempre
613
2
Algunas veces
858
3
Una vez
192
4
Nunca
267
13.2 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
Si te regañó el LEC?
1930
1
4
1
Siempre
252
2
Algunas veces
448
3
Una vez
178
4
Nunca
1052
13.3 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
Si te castigó el LEC?
1930
1
4
1
Siempre
227
2
Algunas veces
371
3
Una vez
207
4
Nunca
1125
13.4 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
Si te peleaste con otro niñ
1930
1
4
1
Siempre
327
2
Algunas veces
384
3
Una vez
190
4
Nunca
1029
13.5 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
Lo que jugaron en clase?
1930
1
4
1
Siempre
676
2
Algunas veces
649
3
Una vez
190
4
Nunca
415
13.6 ¿Qué tan seguido platicas con tus papás sobre
Lo nuevo que aprendiste?
1930
1
4
1
Siempre
751
2
Algunas veces
659
3
Una vez
203
4
Nunca
317
13.7 ¿Qué otra cosa le platicas a tus papás sobre la escuela?
1930
14.En los últimos 30 días (el último mes), ¿cuántos días faltaste a la escuela?
1930
-2
30
-2
No sabe
5
-1
No contesta
29
0
707
1
334
2
294
3
222
4
73
5
130
6
15
7
22
8
20
9
5
10
32
11
3
14
2
15
12
17
1
20
13
24
1
28
1
30
9
15.En los últimos 30 días (el último mes), ¿cuántos días llegaste tarde a la es
1930
-2
30
-2
No sabe
5
-1
No contesta
28
0
876
1
397
2
238
3
137
4
48
5
86
6
13
7
9
8
22
9
7
10
27
12
2
15
5
20
12
22
1
25
2
28
2
30
13
16.1 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: No estudié
1930
0
1
0
No seleccionó
1753
1
Si seleccionó
177
16.2 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: Repasé
1930
0
1
0
No seleccionó
672
1
Si seleccionó
1258
16.3 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: Me aprendí lo
1930
0
1
0
No seleccionó
1321
1
Si seleccionó
609
16.4 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: Estudié con otr
1930
0
1
0
No seleccionó
1245
1
Si seleccionó
685
16.5 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: Hice resúmenes,
1930
0
1
0
No seleccionó
1218
1
Si seleccionó
712
16.6 La última vez que tuviste un examen, ¿cómo te preparaste?: No contestó
1930
0
1
0
No seleccionó
1838
1
Si seleccionó
92
17.¿Qué tan seguido le entiendes al instructor o maestro comunitario cuando exp
1930
1
99
1
Nunca
65
2
Casi nunca
47
3
A veces
601
4
Casi siempre
304
5
Siempre
874
99
No contestó
39
18.¿Qué tan seguido tu instructor te revisa la tarea que te encarga?
1930
1
99
1
Nunca
53
2
Casi nunca
21
3
A veces
325
4
Casi siempre
131
5
Siempre
1370
99
No contestó
30
19.¿Qué tan seguido tu instructor manda llamar a alguno de tus papás cuando tie
1930
1
99
1
Nunca
969
2
Casi nunca
128
3
A veces
450
4
Casi siempre
64
5
Siempre
290
99
No contestó
29
20. En la última semana, ¿cuántos días faltó el instructor a clases?
1930
-2
7
-2
No sabe
7
-1
No contesta
38
0
840
1
410
2
255
3
129
4
43
5
152
6
9
7
47
¿LEC confirma presencia de API?
1930
0
1
0
No
752
1
Si
1178
¿Alumno identifica presencia de API?
1930
0
1
0
No
766
1
Si
1164
21. En la última ocasión que el API visitó tu comunidad, ¿cuántas asesorías ind
1190
740
-2
94
-2
No sabe
36
-1
No contesta
37
0
391
1
152
2
147
3
93
4
54
5
101
6
26
7
18
8
19
9
4
10
53
11
1
12
2
14
3
15
11
20
11
30
5
94
No identifica API
26
Sysmiss
740
22.1 ¿Cuánto duró tu última asesoría individual? En horas
774
1156
-2
8
-2
No sabe
15
-1
No contesta
56
0
197
1
288
2
140
3
37
4
17
5
14
6
7
7
1
8
2
94
No identifica API
0
Sysmiss
1156
22.2 ¿Cuánto duró tu última asesoría individual? En minutos
774
1156
-2
50
-2
No sabe
16
-1
No contesta
55
0
533
1
5
2
4
3
4
4
1
5
5
8
2
10
8
15
14
20
12
30
111
40
3
50
1
94
No identifica API
0
Sysmiss
1156
23.En los últimos 30 días, ¿has recibido, por parte del API, asesorías fuera de
1190
740
1
99
1
Si
627
2
No
504
94
No identifica API
26
99
No contesta
33
Sysmiss
740
24.¿Cuánto duró tu última asesoría con dos o tres compañeros? En horas
615
1315
-2
10
-2
No sabe
9
-1
No contesta
22
0
147
1
230
2
126
3
46
4
13
5
11
6
4
8
3
10
4
94
No identifica API
0
Sysmiss
1315
24.¿Cuánto duró tu última asesoría con dos o tres compañeros? En minutos
615
1315
-2
45
-2
No sabe
9
-1
No contesta
22
0
440
1
5
2
6
3
8
4
2
5
2
6
3
7
1
9
1
10
8
12
1
15
4
20
6
25
1
30
91
40
3
45
2
94
No identifica API
0
Sysmiss
1315
25.En los últimos 30 días, ¿has recibido, por parte del API, asesorías fuera de
1190
740
1
99
1
Si
527
2
No
601
94
No identifica API
26
99
No contesta
36
Sysmiss
740
26. En los últimos 30 días, ¿cuántas veces ha visitado el API a tus padres?
1190
740
0
99
0
334
1
149
2
171
3
118
4
55
5
97
6
21
7
20
8
9
9
2
10
33
11
1
12
1
14
1
15
12
16
1
20
11
23
1
25
1
29
1
30
4
94
No identifica API
26
98
No sabe
80
99
No contesta
41
Sysmiss
740
27.1 ¿El API realiza las siguientes actividades contigo?: El API ayuda a tu ins
1191
739
1
99
1
Si
954
2
No
185
94
No identifica API
26
99
No contesta
26
Sysmiss
739
27.2 ¿El API realiza las siguientes actividades contigo?: El API habla con tus
1190
740
1
99
1
Si
895
2
No
247
94
No identifica API
26
99
No contesta
22
Sysmiss
740
27.3 ¿El API realiza las siguientes actividades contigo?: El API te ayuda a que
1190
740
1
99
1
Si
1030
2
No
112
94
No identifica API
26
99
No contesta
22
Sysmiss
740
28.1 Menciona si el API realiza las siguientes actividades contigo: El API te r
1190
740
1
99
1
Si
563
2
No
547
94
No identifica API
26
99
No contesta
54
Sysmiss
740
28.2 Menciona si el API realiza las siguientes actividades contigo: El API util
1190
740
1
99
1
Si
910
2
No
232
94
No identifica API
26
99
No contesta
22
Sysmiss
740
28.3 Menciona si el API realiza las siguientes actividades contigo: El API te e
1190
740
1
99
1
Si
995
2
No
141
94
No identifica API
26
99
No contesta
28
Sysmiss
740
28.4 Menciona si el API realiza las siguientes actividades contigo: El API te d
1190
740
1
99
1
Si
923
2
No
225
94
No identifica API
26
99
No contesta
16
Sysmiss
740
Introduzca el nombre del aplicador
1930
Fecha de aplicación
1930
Número de ruta
1930
1
12
1
168
2
173
3
120
4
110
5
168
6
136
7
164
8
136
9
185
10
181
11
201
12
188
Zona de levantamiento
1930
Región de levantamiento
1930
Comunidad de levantamiento
1930
Lengua hablada en la comunidad
1930
Semana de levantamiento
1930
1
8
1
31
2
271
3
290
4
383
5
298
6
246
7
266
8
145
Conflictos registrados en la comunidad
1930
0
1
0
Sin registro de conflictos
1799
1
Registro de conflictos
131
Problemas para realizar el levantamiento
1930
0
1
0
Sin registro de problemas
1902
1
Registro de problemas
28
Zonas donde se registró apoyo de traductor en aplicación de instrumentos.
1929
1
0
1
0
Sin registro de conflictos
1877
1
Registro de conflictos
52
Sysmiss
1
Presencia de terceras personas durante aplicación de encuesta
1928
2
1
3
1
Si
20
2
No
1820
3
Baja calidad de audio
88
Sysmiss
2
Dificultad para comprender preguntas
1928
2
1
3
1
Si
281
2
No
1559
3
Baja calidad de audio
88
Sysmiss
2
Apoyo de traductor en la realización de la encuesta
1929
1
1
3
1
Si
25
2
No
1841
3
Baja calidad del audio
63
Sysmiss
1
CCT
1930
ID Aplicador
1930
1
24
1
93
2
77
3
67
4
82
5
69
6
87
7
112
8
53
9
92
10
93
11
57
12
78
13
69
14
93
15
88
16
84
17
118
18
86
19
53
20
81
21
67
22
84
23
80
24
67
Identificador único
115
1
115
Folio
115
1
51
Punto
115
1
6
1
24
2
12
3
10
4
6
5
12
6
51
Tipo de API
115
1
2
1
API Estándar
64
2
API Plus
51
¿Cuál es la clave de su centro de trabajo?
115
¿Cuál es el porcentaje de tiempo que le ha dedicado en los últimos días a este
115
15
100
15
1
25
1
30
1
40
1
50
17
59
1
60
3
65
1
70
9
80
31
85
2
87
1
90
21
95
3
100
22
Nombre del municipio por INEGI
115
¿En qué entidad se encuentra?
115
Clave de entidad
115
Clave de municipio
115
Clave de localidad
115
1. Sexo del entrevistado
115
1
2
1
Hombre
69
2
Mujer
46
3. ¿Cuál es su edad?
115
22
38
22
1
23
3
24
6
25
7
26
22
27
16
28
11
29
12
30
11
31
9
32
4
33
2
34
5
35
1
36
2
37
1
38
2
4.1 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Primera lengua
115
4.2 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Segunda lengua
115
4.3 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Tercera lengua
115
4.4 ¿Qué lenguas indígenas habla?: Cuarta lengua
115
5. ¿Cuál es su máximo nivel de estudios?
115
8
10
1
Ninguno
0
2
Primaria (incompleta)
0
3
Primaria (completa)
0
4
Secundaria (incompleta)
0
5
Secundaria (completa)
0
6
Bachillerato (Incompleto)
0
7
Bachillerato (Completo)
0
8
Licenciatura (Incompleta)
4
9
Licenciatura (Completa)
101
10
Maestría
10
11
Doctorado
0
99
No contesta
0
6. Durante el presente ciclo escolar, ¿cuántas semanas recibió de capacitación?
115
1
15
1
31
2
31
3
21
4
14
5
6
6
8
7
2
8
1
15
1
7. Durante el ciclo escolar anterior, ¿cuántas semanas recibió de capacitación?
115
-2
15
-2
No contesta
1
-1
No aplica
16
0
19
1
19
2
20
3
17
4
14
5
1
6
4
10
2
13
1
15
1
8.1 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro el proceso
115
0
1
0
No
10
1
Sí
105
8.2 La capacitación que recibió como API, le permitió: Realizar una selección
115
0
1
0
No
7
1
Sí
108
8.3 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro cómo mejora
115
0
1
0
No
8
1
Sí
107
8.4 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claro cómo mejora
115
0
1
0
No
8
1
Sí
107
8.5 La capacitación que recibió como API, le permitió: Tener claras las funcio
115
0
1
0
No
8
1
Sí
107
8.6 La capacitación que recibió como API, le permitió: Otro
115
0
1
0
No
112
1
Sí
3
8.10 ¿Qué más le permitió?
115
9. ¿Cuánto tiempo ha desempeñado como API?: Años
115
0
4
-1
No aplica
0
0
15
1
40
2
45
3
13
4
2
9. ¿Cuánto tiempo ha desempeñado como API? Meses
115
0
10
-1
No aplica
0
0
71
1
3
2
5
3
5
4
3
5
1
6
11
7
1
8
5
9
6
10
4
10. Del tiempo que lleva como API, ¿cuánto tiempo se ha desempeñado como API Pl
51
64
-2
2
-2
No contesta
2
0
9
1
20
2
20
Sysmiss
64
10. Del tiempo que lleva como API, ¿cuánto tiempo se ha desempeñado como API Pl
51
64
-2
10
-2
No contesta
2
0
29
1
2
2
5
3
5
4
1
6
3
9
2
10
2
Sysmiss
64
11. ¿En qué comunidad reside habitualmente?: Municipio
115
11. ¿En qué comunidad reside habitualmente?: Entidad
115
12.1 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
2
1
Sí
87
2
No
28
99
No sabe / No contesta
0
12.2 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
2
1
Sí
83
2
No
32
99
No sabe / No contesta
0
12.3 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
99
1
Sí
77
2
No
37
99
No sabe / No contesta
1
12.4 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
99
1
Sí
71
2
No
43
99
No sabe / No contesta
1
12.5 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
99
1
Sí
26
2
No
88
99
No sabe / No contesta
1
12.6 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
2
1
Sí
2
2
No
113
99
No sabe / No contesta
0
12.7 Durante la semana pasada, ¿qué noches durmió en alguna de las comunidades
115
1
2
1
Sí
4
2
No
111
99
No sabe / No contesta
0
13.1 ¿Ha sido
Líder para la Educación Comunitaria?
115
1
2
1
Sí
96
2
No
19
99
No sabe / No contesta
0
13.2 ¿Ha sido
Capacitador / Tutor?
115
1
99
1
Sí
42
2
No
72
99
No sabe / No contesta
1
13.3 ¿Ha sido
Asistente Educativo?
115
1
2
1
Sí
9
2
No
106
99
No sabe / No contesta
0
14.1 ¿Cuántas alumnas asesora de manera individual en el presente ciclo escolar
115
-3
7
-3
No aplica
113
3
1
7
1
14.2 ¿Cuántos alumnos asesora de manera individual en el presente ciclo escolar
115
-3
3
-3
No aplica
113
0
1
3
1
14.3 ¿Cuántas alumnas asesora de manera individual en el presente ciclo escolar
115
1
14
1
5
2
16
3
25
4
20
5
16
6
16
7
8
8
4
9
2
10
1
11
1
14
1
14.4 ¿Cuántos alumnos asesora de manera individual en el presente ciclo escolar
115
0
11
0
1
1
2
2
12
3
19
4
14
5
20
6
17
7
13
8
8
9
5
10
2
11
2
15. En los últimos 30 días, ¿cuántos días trabajó en la comunidad A?
115
1
30
1
3
2
2
4
1
5
6
7
5
8
2
10
13
12
1
13
4
14
3
15
60
17
2
18
1
20
8
28
2
30
2
16. En su última visita a la comunidad A, ¿cuántos días permaneció en el lugar?
115
-2
30
-2
No contesta
2
0
5
1
2
2
13
3
10
4
12
5
15
6
2
7
3
8
4
10
16
14
2
15
25
17
1
25
1
30
2
17.1 En su última visita a la comunidad A, ¿cuántas alumnas con rezago académic
115
0
7
0
6
1
18
2
28
3
34
4
20
5
4
6
3
7
2
17.2 En su última visita a la comunidad A, ¿cuántos alumnos con rezago académic
115
0
6
0
5
1
9
2
27
3
33
4
23
5
13
6
5
18. Durante su última visita a la comunidad A, en promedio, ¿cuánto tiempo trab
115
0
8
0
5
1
74
2
21
3
5
4
3
5
1
6
5
8
1
18. Durante su última visita a la comunidad A, en promedio, ¿cuánto tiempo trab
115
0
45
0
70
10
2
15
2
20
2
30
36
40
2
45
1
19. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo destinó a asesora
115
-2
18
-2
No contesta
1
0
14
1
53
2
23
3
7
4
5
5
4
6
3
8
1
12
1
14
1
16
1
18
1
19. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo destinó a asesora
115
-2
45
-2
No contesta
1
0
82
20
5
28
1
30
23
40
1
45
2
19b. ¿Cuál es su cct?
115
20.1 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum
115
0
1
0
No
18
1
Sí
97
20.2 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum
115
0
1
0
No
10
1
Sí
105
20.3 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum
115
0
1
0
No
19
1
Sí
96
20.4 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum
115
0
1
0
No
63
1
Sí
52
20.5 ¿Qué otros instrumentos utilizó para elaborar el diagnóstico del (la) alum
115
0
1
0
No
103
1
Sí
12
20.8 ¿Cuál otro?
115
21.1 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los Líderes p
115
1
99
1
Nunca
5
2
Casi nunca
18
3
A veces
37
4
Casi siempre
25
5
Siempre
29
99
No sabe/No contesta
1
21.2 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC reali
115
1
5
1
Nunca
1
2
Casi nunca
1
3
A veces
17
4
Casi siempre
38
5
Siempre
58
99
No sabe/No contesta
0
21.3 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC enten
115
3
99
1
Nunca
0
2
Casi nunca
0
3
A veces
12
4
Casi siempre
34
5
Siempre
68
99
No sabe/No contesta
1
21.4 ¿Con qué frecuencia sucedieron las siguientes afirmaciones?: Los LEC utili
115
2
5
1
Nunca
0
2
Casi nunca
2
3
A veces
20
4
Casi siempre
37
5
Siempre
56
99
No sabe/No contesta
0
22.1 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu
115
0
1
0
No
54
1
Sí
61
22.2 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu
115
0
1
0
No
18
1
Sí
97
22.3 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu
115
0
1
0
No
12
1
Sí
103
22.4 ¿Qué tipo de estrategias fueron utilizadas para asesorar al LEC de la comu
115
0
1
0
No
106
1
Sí
9
Especifique, ¿cuál otra estrategia fue utilizada?
115
23. En una escala del 1 al 10, donde 10 es muy buena y 1 es muy mala, ¿cómo cal
115
2
10
-2
No contesta
0
1
Muy mala
0
2
2
1
3
3
1
4
4
0
5
5
1
6
6
2
7
7
4
8
8
21
9
9
36
10
Muy buena
49
24. Durante su última visita a la comunidad A, ¿cuánto tiempo se reunió con los
115
0
9
0
1
1
36
2
45
3
16
4
7
5
6
6
1
7
1
8
1
9
1
25. ¿Qué tan frecuentemente participan los padres de familia en las sesiones?
115
1
3
1
Siempre
49
2
Frecuentemente
54
3
No participan
12
99
No sabe / No contesta
0
26.1 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
23
1
Sí
92
26.2 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
23
1
Sí
92
26.3 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
24
1
Sí
91
26.4 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
52
1
Sí
63
26.5 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
44
1
Sí
71
26.6 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
37
1
Sí
78
26.7 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
39
1
Sí
76
26.8 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
113
1
Sí
2
26. ¿Qué otra competencia?
115
26.9 ¿Cuáles de las siguientes competencias parentales se promovieron con énfas
115
0
1
0
No
114
1
Sí
1
27. ¿Los materiales que le fueron proporcionados por CONAFE han sido útiles par
115
1
99
1
Sí
108
2
No
6
99
No sabe / No contesta
1
28. ¿La guía del API fue de utilidad para conocer los elementos teóricos metodo
115
1
2
1
Sí
114
2
No
1
99
No sabe / No contesta
0
29. ¿Las secuencias metodológicas para la intervención con alumnos, LEC y padre
115
1
2
1
Sí
114
2
No
1
99
No sabe / No contesta
0
30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Primera función
115
30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Segunda función
115
30. ¿Qué funciones del API considera más importantes?: Tercera función
115
Punto
1053
Folio
1053
Identificador único del alumno
1053
CCT
1053
Grupo al que pertenece la escuela. Registro CONAFE
1053
Nombre de municipio por INEGI
1053
Clave de entidad
1053
Clave de municipio
1053
Clave de localidad
1053
2.Edad del niño
1053
7
16
7
4
8
134
9
275
10
274
11
203
12
114
13
33
14
12
15
3
16
1
C1 Alrededor de cuántos libros tiene su niño?
413
640
1
99
1
Ninguno
11
2
1 o 2
10
3
3 a 9
264
4
10 o más
101
99
No contestó
27
Sysmiss
640
C2 ¿Aproximadamente cuántas veces le lee usted cuentos a su niño o niña?
413
640
1
6
1
163
2
48
3
61
4
81
5
43
6
17
Sysmiss
640
C3A ¿Espera usted que su hijo haga su propia cama?
413
640
0
1
0
No
137
1
Sí
276
Sysmiss
640
¿Cuántas veces a la semana?
276
777
1
7
1
9
2
45
3
37
4
8
5
15
6
5
7
157
Sysmiss
777
C3B ¿Espera usted que su hijo limpie su propio cuarto?
413
640
0
1
0
No
166
1
Sí
247
Sysmiss
640
¿Cuántas veces a la semana?
247
806
1
7
1
17
2
39
3
36
4
13
5
16
6
4
7
122
Sysmiss
806
C3C ¿Espera usted que su hijo limpie después de derramar algo?
413
640
0
1
0
No
85
1
Sí
328
Sysmiss
640
¿Cuántas veces a la semana?
327
726
-1
7
-2
No sabe
0
-1
No contesta
1
0
4
1
47
2
55
3
43
4
10
5
16
6
2
7
149
Sysmiss
726
C3D ¿Espera usted que su hijo se bañe solo o sola?
413
640
0
1
0
No
76
1
Sí
337
Sysmiss
640
¿Cuántas veces a la semana?
337
716
1
7
1
3
2
13
3
22
4
14
5
9
6
3
7
273
Sysmiss
716
C3E ¿Espera usted que su hijo ordene sus propias cosas?
413
640
0
1
0
No
113
1
Sí
300
Sysmiss
640
¿Cuántas veces a la semana?
300
753
1
7
1
15
2
19
3
32
4
14
5
17
6
5
7
198
Sysmiss
753
C4 Aproximadamente, ¿cuántas veces al mes su niño o niña lee por gusto?
413
640
-2
60
-2
No sabe
32
-1
No contesta
3
0
71
1
15
2
27
3
33
4
24
5
31
6
11
7
14
8
21
9
1
10
13
12
13
15
10
16
6
20
12
22
1
25
6
28
5
30
63
60
1
Sysmiss
640
C5 ¿Alienta su familia a su niño o niña a que empiece y continúe haciendo activ
413
640
0
1
0
No
46
1
Sí
367
Sysmiss
640
C6 Aproximadamente cuántas veces toda su familia se reúne con familiares o amig
413
640
1
5
1
Una o menos veces al año
66
2
Unas cuantas veces al año
72
3
Alrededor de una vez al mes
48
4
Dos o tres veces al mes
66
5
Una o más veces a la semana
161
Sysmiss
640
C ¿Su niño o niña ve a su padre, padrastro o figura paterna?
413
640
0
1
0
No
29
1
Sí
384
Sysmiss
640
C8 ¿Qué relación existe entre el padre, padrastro o figura paterna y usted?
384
669
1
13
1
Su esposo
319
2
Su ex - esposo
8
3
Su compañero
29
4
Su ex compañero
0
5
Su enamorado/novio
0
6
Su ex enamorado/ex - novio
0
7
Su prometido
0
8
Su amigo
0
9
Su padre
3
10
Su abuelo
0
11
Su hermano
1
12
Su tío
0
13
Otro
24
99
No contestó
0
Sysmiss
669
C8 ¿Qué otro tipo de relación existe entre el padre, padrastro o figura paterna
1053
C9 ¿Aproximadamente con qué frecuencia su niño o niña pasa tiempo con su padre,
384
669
1
6
1
Una vez al día o más frecuentemente
318
2
Al menos cuatro veces a la semana
25
3
Alrededor de una vez a la semana
22
4
Alrededor de una vez al mes
10
5
Unas cuantas veces al año o menos
6
6
Nunca
3
Sysmiss
669
C10 ¿Aproximadamente con qué frecuencia su niño o niña pasa tiempo con su padre
384
669
1
6
1
Una vez al día o más frecuentemente
107
2
Al menos cuatro veces a la semana
56
3
Alrededor de una vez a la semana
135
4
Alrededor de una vez al mes
27
5
Unas cuantas veces al año o menos
13
6
Nunca
46
Sysmiss
669
C11 ¿Cuántas veces come su niño o niña con ambos padres, (o madre y padrastro o
384
669
1
6
1
Ninguno
321
2
1 o 2
16
3
3 a 9
24
4
10 o más
3
5
6
6
14
99
No contestó
0
Sysmiss
669
C12A ¿Qué tan unido se siente su niño a
? usted?
413
640
1
99
1
Extremadamente unido
109
2
Muy unido
277
3
Poco unido
19
4
Nada unido
3
99
No aplica (No tiene padre)
5
Sysmiss
640
C12B ¿Qué tan unido se siente su niño a
? su padre biológico?
413
640
1
99
1
Extremadamente unido
84
2
Muy unido
235
3
Poco unido
54
4
Nada unido
19
99
No aplica (No tiene padre)
21
Sysmiss
640
C12C ¿Qué tan unido se siente su niño a
? su madrastra?
413
640
1
99
1
Extremadamente unido
1
2
Muy unido
5
3
Poco unido
0
4
Nada unido
4
99
No aplica (No tiene padre)
403
Sysmiss
640
C12D ¿Qué tan unido se siente su niño a
? su padrastro?
413
640
1
99
1
Extremadamente unido
1
2
Muy unido
8
3
Poco unido
2
4
Nada unido
4
99
No aplica (No tiene padre)
398
Sysmiss
640
C13.1 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
307
1
Sí
106
Sysmiss
640
C13.2 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
253
1
Sí
160
Sysmiss
640
C13.3 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
50
1
Sí
363
Sysmiss
640
C13.4 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
211
1
Sí
202
Sysmiss
640
C13.5 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
352
1
Sí
61
Sysmiss
640
C13.6 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
321
1
Sí
92
Sysmiss
640
C13.7 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
336
1
Sí
77
Sysmiss
640
C13.8 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
239
1
Sí
174
Sysmiss
640
C13.9 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
413
640
0
1
0
No
380
1
Sí
33
Sysmiss
640
C13.10 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te
413
640
0
1
0
No
286
1
Sí
127
Sysmiss
640
¿Qué otra medida tomaría?
1053
C14A Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
55
1
Sí
358
Sysmiss
640
C14B Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
112
1
Sí
301
Sysmiss
640
C14C Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
18
1
Sí
395
Sysmiss
640
C14D Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
278
1
Sí
135
Sysmiss
640
C14E Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
8
1
Sí
405
Sysmiss
640
C14F Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
154
1
Sí
259
Sysmiss
640
C14G Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
5
1
Sí
408
Sysmiss
640
C14H Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
21
1
Sí
392
Sysmiss
640
C14I Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
413
640
0
1
0
No
115
1
Sí
298
Sysmiss
640
C14J Si su niño trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas más ba
1053
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted ha tenido que pegarle/darle unas
413
640
-2
7
-2
No sabe
1
-1
No responde
0
0
299
1
67
2
34
3
8
4
1
5
2
7
1
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted ha tenido que encerrarlo o encer
413
640
0
7
0
391
1
13
2
5
4
1
5
1
7
2
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted le ha retirado la televisión u o
413
640
-2
7
-2
No sabe
1
-1
No responde
0
0
278
1
40
2
38
3
29
4
10
5
4
7
13
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted ha elogiado al niño o niña por h
413
640
-2
21
-2
No sabe
2
-1
No responde
1
0
83
1
75
2
89
3
66
4
22
5
20
6
6
7
48
21
1
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted le ha retirado su "domingo"?
413
640
-2
7
-2
No sabe
1
-1
No responde
1
0
365
1
24
2
16
3
3
4
1
7
2
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted le ha demostrado al niño o niña a
413
640
-1
100
-2
No sabe
0
-1
No responde
1
0
48
1
29
2
51
3
51
4
23
5
24
6
6
7
169
8
2
14
3
15
1
21
3
30
1
100
1
Sysmiss
640
¿Cuántas veces durante la semana pasada usted le ha dicho a otro adulto (esposo
413
640
-2
10
-2
No sabe
1
-1
No responde
0
0
174
1
61
2
64
3
45
4
14
5
15
6
3
7
34
10
2
Sysmiss
640
D1 ¿Alrededor de cuántos libros tiene su niño?
640
413
1
99
1
Ninguno
13
2
1 a 9
308
3
10 a 19
167
4
20 o más
96
99
No contestó
56
Sysmiss
413
D2A1 Le voy a leer una serie de actividades que su hijo podría llevar a cabo.
640
413
0
1
0
No
150
1
Sí
490
Sysmiss
413
D2A2 ¿Cuántas veces a la semana
espera usted que su hijo haga su propia cama?
489
564
0
7
0
1
1
19
2
46
3
62
4
15
5
10
6
6
7
330
Sysmiss
564
D2B1 Le voy a leer una serie de actividades que su hijo podría llevar a cabo.
640
413
0
1
0
No
205
1
Sí
435
Sysmiss
413
D2B2 ¿Cuántas veces a la semana
espera usted que su hijo limpie su propio cu
434
619
1
7
1
13
2
54
3
79
4
21
5
17
6
2
7
248
Sysmiss
619
D2C1 Le voy a leer una serie de actividades que su hijo podría llevar a cabo.
640
413
0
1
0
No
119
1
Sí
521
Sysmiss
413
D2C2 ¿Cuántas veces a la semana
espera usted que su hijo recoja las cosas que
521
532
0
7
0
3
1
14
2
45
3
56
4
24
5
28
6
14
7
337
Sysmiss
532
D2D1 Le voy a leer una serie de actividades que su hijo podría o llevar a cabo.
640
413
0
1
0
No
109
1
Sí
531
Sysmiss
413
D2D2 ¿Cuántas veces a la semana
espera usted que su hijo ayude a mantener lim
530
523
-2
7
-2
No sabe
1
-1
No contesta
1
0
1
1
23
2
75
3
85
4
31
5
24
6
8
7
281
Sysmiss
523
D2E1 Le voy a leer una serie de actividades que su hijo podría llevar a cabo. D
640
413
0
1
0
No
153
1
Sí
487
Sysmiss
413
D2E2 ¿Cuántas veces a la semana
espera usted que su hijo haga tareas de rutin
487
566
-2
7
-2
No sabe
1
-1
No contesta
0
0
1
1
31
2
69
3
79
4
33
5
25
6
15
7
233
Sysmiss
566
D2F1 Le voy a leer una serie de actividades qe su hijo podría llevar a cabo. D
640
413
0
1
0
No
128
1
Sí
512
Sysmiss
413
D2F2 ¿Cuántas veces a la semana? espera usted que su hijo colabore con la orga
512
541
0
7
0
2
1
5
2
12
3
28
4
11
5
127
6
11
7
316
Sysmiss
541
D3 Aproximadamente, ¿cuántas veces al mes su niño o niña lee por gusto?
640
413
-2
84
-2
No sabe
64
-1
No responde
2
0
77
1
18
2
51
3
54
4
42
5
50
6
16
7
31
8
27
9
2
10
33
12
34
13
1
15
15
16
5
20
31
24
1
25
7
28
6
29
2
30
69
31
1
84
1
Sysmiss
413
D4 ¿Alienta su familia a su niño o niña a que empiece y continúe haciendo activ
640
413
0
1
0
No
83
1
Sí
557
Sysmiss
413
D5 Aproximadamente cuántas veces toda su familia se reúne con familiares o amig
640
413
1
5
1
Una o menos veces al año
139
2
Unas cuantas veces al año
117
3
Alrededor de una vez al mes
73
4
Dos o tres veces al mes
98
5
Una o más veces a la semana
213
Sysmiss
413
D6 ¿Su niño o niña ve a su padre, padrastro o figura paterna?
640
413
0
1
0
No
68
1
Sí
572
Sysmiss
413
D7 ¿Qué relación existe entre el padre, padrastro o figura paterna y usted?
572
481
1
99
1
Su esposo
459
2
Su ex - esposo
7
3
Su compañero
37
4
Su ex compañero
2
5
Su enamorado/novio
0
6
Su ex enamorado/ex - novio
1
7
Su prometido
0
8
Su amigo
1
9
Su padre
14
10
Su abuelo
0
11
Su hermano
3
12
Su tío
2
13
Otro
41
99
No contestó
5
Sysmiss
481
Especifique, ¿qué tipo de relación existe entre el padre, padrastro o figura pa
1053
D8 ¿Aproximadamente con qué frecuencia su niño o niña pasa tiempo con su padre,
572
481
1
6
1
Una vez al día o más frecuentemente
479
2
Al menos cuatro veces a la semana
33
3
Alrededor de una vez a la semana
38
4
Alrededor de una vez al mes
7
5
Unas cuantas veces al año o menos
8
6
Nunca
7
Sysmiss
481
D9 ¿Aproximadamente con qué frecuencia su niño o niña pasa tiempo con su padre,
572
481
1
6
1
Una vez al día o más frecuentemente
149
2
Al menos cuatro veces a la semana
103
3
Alrededor de una vez a la semana
179
4
Alrededor de una vez al mes
53
5
Unas cuantas veces al año o menos
24
6
Nunca
64
Sysmiss
481
D10 ¿Cuántas veces come su niño o niña con ambos padres, (o madre y padrastro o
572
481
1
6
1
Una vez al día o más frecuentemente
488
2
Al menos cuatro veces a la semana
29
3
Alrededor de una vez a la semana
20
4
Alrededor de una vez al mes
8
5
Unas cuantas veces al año o menos
7
6
Nunca
20
Sysmiss
481
D11A ¿Qué tan unido se siente su niño o niña a
usted?
640
413
1
99
1
Extremadamente unido
155
2
Muy unido
440
3
Poco unido
36
4
Nada unido
2
99
No aplica (No tiene ese padre)
7
Sysmiss
413
D11B ¿Qué tan unido se siente su niño o niña a
su padre biológico?
640
413
1
99
1
Extremadamente unido
93
2
Muy unido
367
3
Poco unido
81
4
Nada unido
35
99
No aplica (No tiene ese padre)
64
Sysmiss
413
D11C ¿Qué tan unido se siente su niño o niña a
su madrastra?
640
413
1
99
1
Extremadamente unido
1
2
Muy unido
7
3
Poco unido
2
4
Nada unido
7
99
No aplica (No tiene ese padre)
623
Sysmiss
413
D11D ¿Qué tan unido se siente su niño o niña a
su padrastro?
640
413
1
99
1
Extremadamente unido
3
2
Muy unido
12
3
Poco unido
5
4
Nada unido
4
99
No aplica (No tiene ese padre)
616
Sysmiss
413
D12.1 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
485
1
Sí
155
Sysmiss
413
D12.2 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
430
1
Sí
210
Sysmiss
413
D12.3 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
76
1
Sí
564
Sysmiss
413
D12.4 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
363
1
Sí
277
Sysmiss
413
D12.5 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
553
1
Sí
87
Sysmiss
413
D12.6 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
522
1
Sí
118
Sysmiss
413
D12.7 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
530
1
Sí
110
Sysmiss
413
D12.8 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
423
1
Sí
217
Sysmiss
413
D12.9 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te o
640
413
0
1
0
No
585
1
Sí
55
Sysmiss
413
D12.10 Algunas veces los niños se enojan con sus padres y dicen cosas como te
640
413
0
1
0
No
480
1
Sí
160
Sysmiss
413
D12. ¿Qué otra medida tomaría?
1053
D13A Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
88
1
Sí
552
Sysmiss
413
D13B Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
148
1
Sí
492
Sysmiss
413
D13C Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
51
1
Sí
589
Sysmiss
413
D13D Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
400
1
Sí
240
Sysmiss
413
D13E Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
10
1
Sí
630
Sysmiss
413
D13F Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
247
1
Sí
393
Sysmiss
413
D13G Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
21
1
Sí
619
Sysmiss
413
D13H Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
63
1
Sí
577
Sysmiss
413
D13I Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
186
1
Sí
454
Sysmiss
413
D13J Si su niño o niña trajera al hogar una libreta de calificaciones con notas
640
413
0
1
0
No
526
1
Sí
114
Sysmiss
413
D13. ¿Qué otra medida tomaría?
1053
D14A ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
tuvo que pegarle/darle unas
640
413
0
20
-2
No sabe
0
-1
No contesta
0
0
498
1
76
2
37
3
18
4
4
5
1
6
1
7
3
13
1
20
1
Sysmiss
413
D14B ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
tuvo que encerrarlo o encer
640
413
0
7
-2
No sabe
0
-1
No contesta
0
0
604
1
19
2
9
3
4
4
2
7
2
Sysmiss
413
D14C ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
tuvo que retirarle la telev
640
413
-1
10
-2
No sabe
0
-1
No contesta
2
0
482
1
61
2
43
3
25
4
5
5
9
7
12
10
1
Sysmiss
413
D14D ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
elogió al niño o niña por h
640
413
-2
12
-2
No sabe
3
-1
No contesta
2
0
129
1
105
2
127
3
109
4
43
5
24
6
10
7
84
8
1
10
2
12
1
Sysmiss
413
D14E ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
tuvo que retirle su "asigna
640
413
-1
8
-2
No sabe
0
-1
No contesta
2
0
566
1
35
2
18
3
14
4
2
7
2
8
1
Sysmiss
413
D14F ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
le demostró al niño o niña
640
413
-2
72
-2
No sabe
1
-1
No contesta
0
0
109
1
57
2
86
3
60
4
23
5
37
6
18
7
235
10
3
14
5
15
2
21
2
70
1
72
1
Sysmiss
413
D14G ¿Cuántas veces durante la semana pasada usted
le dijo a otro adulto (espo
640
413
-2
10
-2
No sabe
4
-1
No contesta
1
0
292
1
92
2
92
3
66
4
24
5
12
6
3
7
50
8
1
10
3
Sysmiss
413
E1. Su niño o niña tiene cambios repentinos de ánimo
1053
1
99
1
Siempre
157
2
A veces
556
3
Nunca
339
99
No responde
1
E2. Su niño o niña siente o se queja de que nadie lo quiere
1053
1
99
1
Siempre
65
2
A veces
259
3
Nunca
728
99
No responde
1
E3. Su niño o niña está tenso o nervioso
1053
1
99
1
Siempre
103
2
A veces
421
3
Nunca
528
99
No responde
1
E4. Su niño o niña engaña o dice mentiras
1053
1
99
1
Siempre
42
2
A veces
409
3
Nunca
601
99
No responde
1
E5. Su niño o niña está temeroso o ansioso
1053
1
99
1
Siempre
103
2
A veces
352
3
Nunca
597
99
No responde
1
E6. Su niño o niña discute demasiado
1053
1
99
1
Siempre
85
2
A veces
367
3
Nunca
600
99
No responde
1
E7. Su niño o niña tiene dificultad para concentrarse, no puede prestar atenció
1053
1
99
1
Siempre
151
2
A veces
434
3
Nunca
467
99
No responde
1
E8. Su niño o niña se confunde con facilidad, parece que estuviera en las nubes
1053
1
99
1
Siempre
84
2
A veces
334
3
Nunca
634
99
No responde
1
E9. Su niño o niña intimida, es malo o cruel con los demás
1053
1
99
1
Siempre
27
2
A veces
214
3
Nunca
811
99
No responde
1
E10. Su niño o niña es desobediente en casa
1053
1
99
1
Siempre
102
2
A veces
489
3
Nunca
461
99
No responde
1
E11. Su niño o niña no parece arrepentirse después de portarse mal
1053
1
99
1
Siempre
136
2
A veces
244
3
Nunca
672
99
No responde
1
E12.A él o a ella le cuesta llevarse bien con otros niños
1053
1
99
1
Siempre
89
2
A veces
155
3
Nunca
808
99
No responde
1
E13.Su niño o niña es impulsivo o actúa sin pensar
1053
1
99
1
Siempre
86
2
A veces
312
3
Nunca
654
99
No responde
1
E14. Su niño o niña siente que no vale nada o es inferior
1053
1
99
1
Siempre
39
2
A veces
153
3
Nunca
860
99
No responde
1
E15. Su niño o niña no es querido por otros niños
1053
1
99
1
Siempre
55
2
A veces
166
3
Nunca
831
99
No responde
1
E16. Su niño o niña tiene dificultad para apartar de su mente ciertos pensamien
1053
1
99
1
Siempre
68
2
A veces
220
3
Nunca
764
99
No responde
1
E17. Su niño o niña es inquieto o demasiado activo, no puede quedarse quieto.
1053
1
99
1
Siempre
299
2
A veces
360
3
Nunca
393
99
No responde
1
E18. Su niño o niña es terco, malhumorado o irritable
1053
1
99
1
Siempre
96
2
A veces
363
3
Nunca
593
99
No responde
1
E19. Su niño o niña tiene mal genio y pierde la calma fácilmente
1053
1
99
1
Siempre
92
2
A veces
327
3
Nunca
633
99
No responde
1
E20. Su niño o niña se siente infeliz, triste o deprimido
1053
1
99
1
Siempre
42
2
A veces
288
3
Nunca
722
99
No responde
1
E21. Su niño o niña es retraído, no se relaciona con los demás
1053
1
99
1
Siempre
64
2
A veces
174
3
Nunca
814
99
No responde
1
E22. Su niño o niña rompe cosas a propósito o destruye deliberadamente cosas pr
1053
1
99
1
Siempre
14
2
A veces
100
3
Nunca
938
99
No responde
1
E23. Su niño o niña se pega a los adultos
1053
1
99
1
Siempre
109
2
A veces
196
3
Nunca
747
99
No responde
1
E24. Su niño o niña llora demasiado
1053
1
99
1
Siempre
43
2
A veces
267
3
Nunca
742
99
No responde
1
E25. Su niño o niña exige mucha atención
1053
1
99
1
Siempre
243
2
A veces
338
3
Nunca
471
99
No responde
1
E26. Su niño o niña depende demasiado de los demás
1053
1
99
1
Siempre
138
2
A veces
286
3
Nunca
628
99
No responde
1
E27. Su niño o niña siente que las otras personas quieren perjudicarlo
1053
1
99
1
Siempre
50
2
A veces
197
3
Nunca
805
99
No responde
1
E28. Su niño o niña frecuenta la compañía de niños que se meten en problemas
1053
1
99
1
Siempre
22
2
A veces
127
3
Nunca
903
99
No responde
1
E29. Su niño o niña es reservado, se guarda las cosas para sí mismo
1053
1
99
1
Siempre
250
2
A veces
273
3
Nunca
529
99
No responde
1
E30. Su niño o niña se preocupa demasiado por todo
1053
1
99
1
Siempre
308
2
A veces
387
3
Nunca
357
99
No responde
1
E31. Su niño o niña es desobediente en la escuela
1053
1
99
1
Siempre
84
2
A veces
389
3
Nunca
579
99
No responde
1
E32. Le cuesta llevarse bien con los maestros
1053
1
99
1
Siempre
71
2
A veces
131
3
Nunca
849
99
No responde
2
Introduzca el nombre del aplicador
1053
Fecha de aplicación
1053
Número de ruta
1053
1
12
1
99
2
85
3
77
4
69
5
87
6
76
7
84
8
86
9
104
10
93
11
108
12
85
Zona de levantamiento
1053
Región de levantamiento
1053
Comunidad de levantamiento
1053
Lengua hablada en la comunidad
1053
Semana de levantamiento
1053
1
8
1
19
2
159
3
167
4
202
5
172
6
120
7
138
8
76
Conflictos registrados en la comunidad
1053
0
1
0
Sin registro de conflictos
980
1
Registro de conflictos
73
Problemas para realizar el levantamiento
1053
0
1
0
Sin registro de problemas
1036
1
Registro de problemas
17
Zonas en las que se registró en bitácora apoyo de traductor
1053
0
1
0
Sin registro de conflictos
1038
1
Registro de conflictos
15
Presencia de terceras personas durante aplicación de encuesta
1053
1
3
1
Si
40
2
No
758
3
Baja calidad de audio
255
Dificultad para comprender preguntas
1053
1
3
1
Si
168
2
No
630
3
Baja calidad de audio
255
Apoyo de traductor en la realización de la encuesta
1053
1
3
1
Si
59
2
No
799
3
Baja calidad del audio
195
ID Aplicador
1053
1
27
1
48
2
42
3
3
4
32
5
46
6
58
7
42
8
62
9
42
10
57
11
47
12
27
13
32
14
6
15
35
16
38
17
45
18
49
19
58
20
41
21
47
22
41
23
30
24
50
25
47
26
15
27
13
Punto
289
Folio
289
1
2
1
222
2
67
Ingrese la Clave del Centro de Trabajo
289
Ingrese el grupo al que pertenece la escuela
287
2
1
3
1
Control
131
2
Estándar
81
3
Plus
75
Sysmiss
2
Nombre de municipio por INEGI
289
Entidad Federativa
289
Clave de entidad
289
Clave de municipio
289
Clave de localidad
289
2. Sexo
289
1
2
1
Hombre
165
2
Mujer
124
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? No habla ninguna lengua indígena
289
0
1
0
No seleccionó
83
1
Si seleccionó
206
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tzotzil
289
0
1
0
No seleccionó
251
1
Si seleccionó
38
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tseltal
289
0
1
0
No seleccionó
254
1
Si seleccionó
35
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Zoque
289
0
1
0
No seleccionó
282
1
Si seleccionó
7
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Chol
289
0
1
0
No seleccionó
284
1
Si seleccionó
5
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tojolabal
289
0
0
No seleccionó
289
1
Si seleccionó
0
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Janjobal
289
0
0
No seleccionó
289
1
Si seleccionó
0
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla otra lengua indígena
289
0
1
0
No seleccionó
286
1
Si seleccionó
3
4. ¿Qué lenguas indígenas habla? No sabe
289
0
1
0
No seleccionó
284
1
Si seleccionó
5
Especifique, ¿cuál otra?
289
5.¿Cuál es su máximo nivel de estudios?
289
5
9
1
Ninguno
0
2
Primaria (Incompleta)
0
3
Primaria (Completa)
0
4
Secundaria (Incompleta)
0
5
Secundaria (Completa)
11
6
Bachillerato (Inompleto)
7
7
Bachillerato (Completo)
229
8
Licenciatura (Inompleta)
34
9
Licenciatura (Completa)
8
10
Maestría
0
11
Doctorado
0
98
No sabe
0
99
No contestó
0
6. En los últimos dos años, ¿cuántas semanas de formación inicial recibió?
289
0
99
0
11
1
20
2
21
3
25
4
108
5
38
6
20
7
1
8
16
9
4
10
9
12
6
15
2
16
1
18
1
20
1
30
1
48
1
98
No sabe
1
99
No responde
2
7.1 ¿Cuánto tiempo se ha desempeñado como instructor comunitario?: Años
289
0
7
0
151
1
90
2
39
3
6
4
1
7
2
7.1 ¿Cuánto tiempo se ha desempeñado como instructor comunitario?: Meses
289
0
11
0
111
1
2
2
4
3
5
4
4
5
12
6
13
7
13
8
14
9
41
10
56
11
14
8.1 ¿Cuánto tiempo ha trabajado en esta escuela?: Años
289
0
2
0
203
1
79
2
7
8.2 ¿Cuánto tiempo ha trabajado en esta escuela?: Meses
289
0
11
0
78
1
9
2
5
3
7
4
6
5
19
6
17
7
15
8
20
9
42
10
59
11
12
9.¿Reside en esta comunidad?
289
1
2
1
Sí
98
2
No
191
3
No contestó
0
10. ¿Por cuánto tiempo ha residido en la comunidad?: Años
98
191
0
20
0
78
1
9
2
1
6
1
10
1
12
1
16
1
19
2
20
4
Sysmiss
191
10. ¿Por cuánto tiempo ha residido en la comunidad?: Meses
98
191
0
11
0
16
1
4
2
2
3
4
4
2
5
3
6
8
7
5
8
10
9
15
10
20
11
9
Sysmiss
191
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Lunes
289
0
1
0
No
92
1
Sí
197
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Martes
289
0
1
0
No
84
1
Sí
205
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Miércoles
289
0
1
0
No
77
1
Sí
212
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Jueves
289
0
1
0
No
86
1
Sí
203
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Viernes
289
0
1
0
No
229
1
Sí
60
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Sábado
289
0
1
0
No
273
1
Sí
16
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? Domingo
289
0
1
0
No
258
1
Sí
31
11.Durante la semana anterior, ¿qué noches durmió en esta comunidad? No durmió a
289
0
1
0
No
219
1
Sí
70
12.a ¿Qué grados imparte en Preescolar? 1ero de preescolar
289
0
1
0
No
286
1
Sí
3
12.a ¿Qué grados imparte en Preescolar? 2do de preescolar
289
0
1
0
No
285
1
Sí
4
12.a ¿Qué grados imparte en Preescolar? 3ero de preescolar
289
0
1
0
No
285
1
Sí
4
12.a ¿Qué grados imparte en Preescolar? No imparte en preescolar
289
0
1
0
No
7
1
Sí
282
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? 1ero de primaria
289
0
1
0
No
59
1
Sí
230
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? 2do de primaria
289
0
1
0
No
68
1
Sí
221
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? 3ero de primaria
289
0
1
0
No
47
1
Sí
242
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? 4to de primaria
289
0
1
0
No
51
1
Sí
238
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? Quinto de primaria
289
0
1
0
No
56
1
Sí
233
12.a ¿Qué grados imparte en Primaria? Sexto de primaria
289
0
1
0
No
85
1
Sí
204
12.¿Qué grados imparte en Secundaria? 1ero de secundaria
289
0
0
No
289
1
Sí
0
12.¿Qué grados imparte en Secundaria? 2do de secundaria
289
0
0
No
289
1
Sí
0
12.¿Qué grados imparte en Secundaria? 3ero de secundaria
289
0
0
No
289
1
Sí
0
12.¿Qué grados imparte en Secundaria? No imparte en secundaria
289
1
1
0
No
0
1
Sí
289
13a.¿Cuántas alumnas de preescolar tiene asignadas en el presente ciclo escolar
7
282
0
3
0
1
1
4
2
1
3
1
Sysmiss
282
13a. ¿y cuántos alumnos?
7
282
0
2
0
4
1
1
2
2
Sysmiss
282
13b.¿Cuántas alumnas de primaria tiene asignadas en el presente ciclo escolar?
289
0
18
0
1
1
6
2
22
3
33
4
42
5
61
6
40
7
27
8
23
9
14
10
8
11
4
12
3
13
1
16
2
17
1
18
1
13b. ¿y cuántos alumnos?
289
0
16
0
4
1
6
2
15
3
32
4
41
5
52
6
39
7
41
8
16
9
14
10
13
11
5
12
3
13
3
14
2
15
2
16
1
13c.1 ¿Cuántas alumnos de secundaria tiene asignadas en el presente ciclo escol
289
*
Sysmiss
289
13c.2 ¿Cuántas alumnas de secundaria tiene asignadas en el presente ciclo escol
289
*
Sysmiss
289
14.1 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
243
1
Sí
46
14.2 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
223
1
Sí
66
14.3 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
204
1
Sí
85
14.4 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
190
1
Sí
99
14.5 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
191
1
Sí
98
14.6 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
183
1
Sí
106
14.7 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
190
1
Sí
99
14.8 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para de
289
0
1
0
No
235
1
Sí
54
14. Especifique, ¿Qué otros aspectos le han dificultado su labor?
289
14.96 De los siguientes aspectos cuales consideras se te han dificultado para d
289
0
1
0
No
267
1
Sí
22
15. ¿Cuántos alumnas en rezago académico tiene a su cargo?
173
116
0
8
0
37
1
58
2
36
3
20
4
13
5
5
6
2
8
2
Sysmiss
116
¿y cuántos alumnos?
173
116
0
7
0
36
1
43
2
40
3
32
4
12
5
5
6
3
7
2
Sysmiss
116
¿LEC confirma presencia de API?
289
0
1
0
No
116
1
Si
173
16. En los últimos 30 días, ¿cuántos días trabajó el API en su comunidad?
177
112
0
98
0
8
1
3
2
6
5
7
6
1
7
4
8
4
9
3
10
33
11
1
12
1
14
7
15
74
18
3
20
7
21
1
30
5
94
No reconoce API
4
98
No sabe
5
99
No responde
0
Sysmiss
112
17. En la última visita del API, ¿cuántos días permaneció en la comunidad?
177
112
-2
94
-2
No sabe
3
-1
No responde
0
0
16
1
5
2
9
3
12
4
18
5
20
6
1
7
7
8
6
9
5
10
20
12
1
13
2
14
3
15
44
30
1
94
No reconoce API
4
Sysmiss
112
18.1 Durante la última visita del API: ¿cuántas alumnas en rezago académico rec
177
112
0
98
0
30
1
32
2
40
3
33
4
19
5
6
6
3
7
1
8
1
10
1
94
No reconoce API
4
98
No sabe
7
99
No responde
0
Sysmiss
112
18.2 Durante la última visita del API: ¿cuántas alumnos en rezago académico rec
177
112
0
98
0
26
1
36
2
35
3
38
4
15
5
6
6
6
7
1
9
1
10
1
94
No reconoce API
4
98
No sabe
8
99
No responde
0
Sysmiss
112
19.1 Durante la última visita del API, en promedio, ¿cuánto tiempo trabajó indi
177
112
0
98
0
25
1
68
2
49
3
16
4
2
5
1
6
1
94
No reconoce API
4
98
No sabe
11
99
No responde
0
Sysmiss
112
19.2 Durante la última visita del API, en promedio, ¿cuánto tiempo trabajó indi
177
112
0
98
0
125
8
1
10
1
15
1
20
1
30
28
40
4
45
1
94
No reconoce API
4
98
No responde
11
99
No sabe
0
Sysmiss
112
20.1 Durante la última visita del API, ¿cuántas horas trabajó de forma individu
177
112
0
98
0
60
1
44
2
37
3
8
4
5
5
7
6
2
8
1
10
3
24
1
30
3
40
1
94
No reconoce API
4
98
No sabe
1
99
No responde
0
Sysmiss
112
20.2 Durante la última visita del API, ¿cuántas horas trabajó de forma individu
177
112
0
98
0
152
15
1
30
17
45
1
60
1
94
No reconoce API
4
98
No sabe
1
99
No responde
0
Sysmiss
112
21.1 En lo que va del ciclo escolar, ¿el API ha realizado alguna de las siguien
177
112
1
99
1
Si
125
2
No
37
94
No reconoce API
4
99
No responde
11
Sysmiss
112
21.2 En lo que va del ciclo escolar, ¿el API ha realizado alguna de las siguien
177
112
1
94
1
Sí
129
2
No
39
3
No contestó
5
94
No reconoce API
4
Sysmiss
112
21.3 En lo que va del ciclo escolar, ¿el API ha realizado alguna de las siguien
177
112
1
94
1
Sí
137
2
No
31
3
No contestó
5
94
No reconoce API
4
Sysmiss
112
21.4 En lo que va del ciclo escolar, ¿el API ha realizado alguna de las siguien
177
112
1
94
1
Sí
136
2
No
32
3
No contestó
5
94
No reconoce API
4
Sysmiss
112
21.5 En lo que va del ciclo escolar, ¿el API ha realizado alguna de las siguien
177
112
1
94
1
Sí
114
2
No
55
3
No contestó
4
94
No reconoce API
4
Sysmiss
112
22.1 En una escala del 1 al 10, donde 1 es totalmente en desacuerdo y 10 es tot
177
112
1
99
1
1 Totalmente en desacuerdo
6
2
1
3
3
4
1
5
5
6
5
7
5
8
48
9
38
10
10 Totalmente de acuerdo
54
94
No reconoce API
4
99
No contestó
7
Sysmiss
112
22.2 En una escala del 1 al 10, donde 1 es totalmente en desacuerdo y 10 es tot
177
112
1
99
1
1 Totalmente en desacuerdo
10
2
2
3
1
4
1
5
4
6
4
7
9
8
37
9
28
10
10 Totalmente de acuerdo
70
94
No reconoce API
4
99
No contestó
7
Sysmiss
112
22.3 En una escala del 1 al 10, donde 1 es totalmente en desacuerdo y 10 es tot
177
112
1
99
1
1 Totalmente en desacuerdo
7
4
2
5
5
6
4
7
6
8
33
9
43
10
10 Totalmente de acuerdo
67
94
No reconoce API
4
99
No contestó
6
Sysmiss
112
22.4 En una escala del 1 al 10, donde 1 es totalmente en desacuerdo y 10 es tot
177
112
1
99
1
1 Totalmente en desacuerdo
5
3
2
5
1
6
2
7
3
8
30
9
42
10
10 Totalmente de acuerdo
75
94
No reconoce API
4
99
No contestó
13
Sysmiss
112
23. Durante la última visita a la comunidad, ¿cuántas veces se reunió el API co
177
112
0
98
0
34
1
47
2
39
3
16
4
8
5
4
6
3
8
2
10
1
12
1
15
1
20
2
94
No reconoce API
4
98
No sabe
15
99
No contesta
0
Sysmiss
112
24. En una escala del 1 al 10, donde 10 es muy buena y 1 muy mala, ¿cómo califi
177
112
1
99
1
1
2
1
3
1
4
3
5
4
6
3
7
3
8
23
9
48
10
79
94
No reconoce API
4
98
No sabe
0
99
No contesta
7
Sysmiss
112
25. En los últimos 60 días, ¿a cuántas reuniones convocó a los padres de famili
289
0
24
0
18
1
29
2
110
3
36
4
48
5
22
6
11
7
6
8
2
9
2
10
2
13
1
15
1
24
1
26.1 ¿Qué tan seguido los padres apoyaron en la mejora del plantel realizando a
289
1
5
1
Nunca
37
2
Casi nunca
16
3
A veces
87
4
Casi siempre
70
5
Siempre
79
26.2 ¿Qué tan seguido los padres apoyaron en la mejora del plantel realizando a
289
1
5
1
Nunca
69
2
Casi nunca
28
3
A veces
76
4
Casi siempre
50
5
Siempre
66
26.3 ¿Qué tan seguido los padres apoyaron en la mejora del plantel realizando a
289
1
5
1
Nunca
42
2
Casi nunca
21
3
A veces
70
4
Casi siempre
48
5
Siempre
108
26.4 ¿Qué tan seguido los padres apoyaron en la mejora del plantel realizando a
289
1
5
1
Nunca
159
2
Casi nunca
23
3
A veces
50
4
Casi siempre
29
5
Siempre
28
27.1 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-2
100
-2
No sabe
1
-1
No contesta
1
0
69
1
1
2
1
3
1
5
3
10
11
15
1
20
10
25
5
30
13
35
1
40
14
45
2
50
42
60
16
70
14
75
3
80
32
85
1
90
10
100
37
27.2 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-2
100
-2
No sabe
1
-1
No contesta
1
0
62
4
2
5
4
7
1
10
13
15
1
20
11
25
4
30
13
40
15
50
34
60
9
65
1
70
22
75
2
80
28
85
1
90
16
95
1
100
47
27.3 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-2
100
-2
No sabe
1
-1
No contesta
3
0
32
2
1
3
3
5
4
6
1
10
9
15
1
20
13
25
5
30
20
40
14
50
41
60
12
70
34
75
6
80
37
85
4
90
18
95
2
100
28
27.4 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-2
100
-2
No sabe
2
-1
No contesta
0
0
38
1
1
2
1
4
1
5
4
7
1
10
10
15
2
20
10
25
4
30
16
40
17
45
3
50
32
60
19
70
22
75
3
80
39
85
3
90
24
95
3
100
34
27.5 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-1
100
-2
No sabe
0
-1
No contesta
1
0
36
1
2
2
1
5
2
6
2
8
1
10
9
15
1
20
5
25
2
30
13
35
3
40
15
45
1
50
32
60
31
70
35
73
1
80
44
85
1
90
20
92
1
95
1
100
29
27.6 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-2
100
-2
No sabe
1
-1
No contesta
2
0
17
2
1
3
2
5
3
7
1
8
1
10
9
20
5
25
1
30
4
35
1
40
4
45
1
50
27
60
6
65
1
70
14
75
2
80
34
89
1
90
22
95
2
100
127
27.7 ¿Qué porcentaje de padres de familia participan usualmente en las siguient
289
-1
100
-2
No sabe
0
-1
No responde
1
0
35
7
2
10
3
12
1
20
1
40
1
50
9
60
2
65
1
70
2
75
1
80
8
90
24
95
4
100
194
28.1 ¿Cómo apoya a los(as) alumnos(as) que presentan algún rezago académico en
289
0
1
0
No
60
1
Sí
229
28.2 ¿Cómo apoya a los(as) alumnos(as) que presentan algún rezago académico en
289
0
1
0
No
155
1
Sí
134
28.3 ¿Cómo apoya a los(as) alumnos(as) que presentan algún rezago académico en
289
0
1
0
No
100
1
Sí
189
28.4 ¿Cómo apoya a los(as) alumnos(as) que presentan algún rezago académico en
289
0
1
0
No
172
1
Sí
117
28. Especifique, ¿de qué otra forma apoya a las alumnos y alumnas con rezago ac
289
28.99 ¿Cómo apoya a los(as) alumnos(as) que presentan algún rezago académico en
289
0
1
0
No
287
1
Sí
2
29.1 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
61
1
Sí
228
29.2 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
132
1
Sí
157
29.3 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
122
1
Sí
167
29.4 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
101
1
Sí
188
29.5 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
131
1
Sí
158
29.6 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún rezag
289
0
1
0
No
253
1
Sí
36
29. Especifique, ¿qué otras actividades realiza con los alumnos y alumnas que
289
29.99 ¿Qué actividades realiza con los(as) alumnos(as) que presentan algún reza
289
0
1
0
No
287
1
Sí
2
30.1 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
172
1
Sí
117
30.2 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
78
1
Sí
211
30.3 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
50
1
Sí
239
30.4 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
216
1
Sí
73
30.5 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
59
1
Sí
230
30.6 Aparte del Manual para el Instructor Comunitario, ¿qué otras fuentes o mat
289
0
1
0
No
225
1
Sí
64
30. Especifique, ¿qué otras fuentes o materiales utiliza para programar las cla
289
Introduzca el nombre del aplicador
289
Fecha de aplicación
289
Apoyo de traductor en la realización de la encuesta
289
2
3
1
Si
0
2
No
287
3
Baja calidad de audio
2
Presencia de terceras personas durante aplicación de encuesta
289
1
3
1
Si
7
2
No
280
3
Baja calidad de audio
2
Dificultad para comprender preguntas
289
1
3
1
Si
33
2
No
254
3
Baja calidad de audio
2
Número de ruta
289
1
12
1
25
2
22
3
21
4
18
5
27
6
20
7
27
8
24
9
29
10
24
11
27
12
25
ID Aplicador
289
1
29
1
2
2
9
3
14
4
1
5
9
6
11
7
7
8
13
9
13
10
12
11
5
12
9
13
15
14
6
15
13
16
3
17
10
18
11
19
13
20
12
21
14
22
16
23
11
24
8
25
1
26
10
27
13
28
11
29
17
Punto
267
267
Fecha de aplicación
267
2016-05-09
1
2016-05-10
1
2016-05-11
3
2016-05-12
3
2016-05-13
1
2016-05-16
13
2016-05-17
3
2016-05-18
9
2016-05-19
7
2016-05-20
5
2016-05-23
12
2016-05-24
10
2016-05-25
10
2016-05-26
5
2016-05-27
1
2016-05-30
11
2016-05-31
9
2016-06-01
14
2016-06-02
9
2016-06-03
4
2016-06-06
9
2016-06-07
10
2016-06-08
8
2016-06-09
9
2016-06-10
6
2016-06-13
2
2016-06-14
9
2016-06-15
6
2016-06-16
7
2016-06-17
6
2016-06-20
10
2016-06-21
13
2016-06-22
10
2016-06-23
8
2016-06-24
10
2016-06-27
5
2016-06-28
3
2016-06-29
2
2016-06-30
2
2016-07-01
1
Orden de prelación en que cada ruta visitó las comunidades asignadas
267
1
22
1
17
2
15
3
13
4
15
5
15
6
14
7
12
8
12
9
14
10
13
11
15
12
13
13
14
14
13
15
16
16
16
17
13
18
12
19
7
20
5
21
1
22
2
Nombre del municipio por INEGI
267
Clave entidad
267
Clave de municipio
267
Clave de localidad
267
2. Nombre de la comunidad
267
3. Clave del centro de trabajo
267
4. Asignatura observada (Según el horario)
267
1
99
1
Lenguaje (Español)
162
2
Matemáticas
49
3
Otra
52
99
No contesta
4
4.1 Otra
267
5a. ¿Cuántos estudiantes de nivel II están presentes en el aula?
267
0
97
0
15
1
19
2
46
3
58
4
49
5
30
6
16
7
8
8
10
9
2
10
1
11
2
12
1
13
1
97
No aplica
9
98
No sabe
0
99
No responde
0
5a.1 ¿Cuántas niñas de nivel II están presentes en el aula?
267
0
97
0
48
1
71
2
71
3
35
4
19
5
9
6
3
8
2
97
No aplica
9
98
No sabe
0
99
No responde
0
5a.2 ¿Cuántos niños de nivel II están presentes en el aula?
267
0
97
0
48
1
74
2
64
3
40
4
22
5
7
6
2
8
1
97
No aplica
9
98
No sabe
0
99
No responde
0
5b. ¿Cuántos estudiantes de nivel III están presentes en el aula?
267
0
97
0
23
1
28
2
36
3
45
4
42
5
30
6
16
7
9
8
6
9
7
10
2
11
1
12
1
97
No aplica
21
98
No sabe
0
99
No responde
0
5b.1 ¿Cuántas niñas de nivel II están presentes en el aula?
267
0
97
0
59
1
68
2
50
3
34
4
24
5
8
6
2
7
1
97
No aplica
21
98
No sabe
0
99
No responde
0
5b.2 ¿Cuántos niños de nivel II están presentes en el aula?
267
0
97
0
42
1
79
2
61
3
29
4
20
5
10
6
4
8
1
97
No aplica
21
98
No sabe
0
99
No responde
0
6. ¿Hay exposición de los trabajos de los estudiantes colocados en el aula?
267
1
97
1
No
206
2
Sí
56
97
No aplica
5
99
No responde
0
7. ¿Hay gráficos, imágenes, mapas etc. en la pared?
267
1
97
1
No
241
2
Sí
19
97
No aplica
7
99
No responde
0
8. ¿Cuántos estudiantes tienen un libro de texto/cuaderno de actividades?
267
1
98
1
Clase total
133
2
Más de la mitad
62
3
Menos de la mitad
37
4
Nadie
10
97
No aplica
15
98
No se contabilizó
10
99
No responde
0
9. ¿El LEC utilizó libros de la biblioteca de aula durante la explicación del t
267
1
97
1
No
180
2
Sí
61
97
No aplica
26
99
No responde
0
10. ¿El LEC trae materiales conseguidos en la comunidad para hacer práctica la
267
1
97
1
No
48
2
Sí
114
97
No aplica
105
99
No responde
0
11. ¿Los estudiantes estuvieron organizados en mesas de trabajo grupal de acuer
267
1
97
1
No
198
2
Sí
52
97
No aplica
17
99
No responde
0
12. ¿El LEC considera y atiende los estilos y ritmos de aprendizaje de los alum
267
1
97
1
No
246
2
Sí
14
97
No aplica
7
99
No responde
0
13. ¿El LEC cumple con los tiempos establecidos de incio de clases, almuerzo y/
267
1
97
1
No
241
2
Sí
8
97
No aplica
18
99
No responde
0
NUM_OBSERVACION
267
1
2
1
Observación de clase 1
217
2
Observación de clase 2
50
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 3
34
233
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
8
Sysmiss
233
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 6
29
238
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
9
Sysmiss
238
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 9
23
244
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
7
Sysmiss
244
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 12
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
3
Sysmiss
255
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 15
15
252
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
6
Sysmiss
252
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 18
17
250
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
10
Sysmiss
250
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 21
18
249
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
7
Sysmiss
249
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 24
13
254
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
7
Sysmiss
254
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 27
16
251
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
6
Sysmiss
251
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 30
13
254
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
4
Sysmiss
254
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 33
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
5
Sysmiss
255
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 36
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
4
Sysmiss
257
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 39
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
4
Sysmiss
255
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 42
15
252
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
4
Sysmiss
252
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 45
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
3
Sysmiss
255
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 48
8
259
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
4
Sysmiss
259
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 51
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
7
Sysmiss
257
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 54
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
5
Sysmiss
257
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 57
6
261
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
2
Sysmiss
261
1A. Lectura en voz alta individual. Minuto 60
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
5
Sysmiss
255
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 3
2
265
1
1
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
265
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 6
3
264
1
2
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
264
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 9
4
263
1
3
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
0
Sysmiss
263
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 12
4
263
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
1
Sysmiss
263
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 15
2
265
1
2
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
265
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 18
2
265
2
2
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
265
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 21
1
266
2
2
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
266
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 24
3
264
2
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
1
Sysmiss
264
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 27
2
265
2
3
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
0
Sysmiss
265
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 30
1
266
4
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
1
Sysmiss
266
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 33
5
262
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
1
Sysmiss
262
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 36
3
264
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
1
Sysmiss
264
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 39
1
266
1
1
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
266
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 42
1
266
1
1
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
266
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 45
267
*
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
267
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 48
267
*
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
267
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 51
267
*
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
267
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 54
2
265
2
3
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
0
Sysmiss
265
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 57
267
*
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
267
1B. Lectura voz alta en coro. Minuto 60
1
266
2
2
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
266
2. Exposición y demostración. Minuto 3
37
230
1
4
1
Todos/casi todos
25
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
3
Sysmiss
230
2. Exposición y demostración. Minuto 6
34
233
1
4
1
Todos/casi todos
18
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
4
Sysmiss
233
2. Exposición y demostración. Minuto 9
39
228
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
10
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
7
Sysmiss
228
2. Exposición y demostración. Minuto 12
40
227
1
4
1
Todos/casi todos
15
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
9
Sysmiss
227
2. Exposición y demostración. Minuto 15
42
225
1
4
1
Todos/casi todos
17
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
13
4
Pocos
5
Sysmiss
225
2. Exposición y demostración. Minuto 18
33
234
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
10
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
6
Sysmiss
234
2. Exposición y demostración. Minuto 21
36
231
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
6
Sysmiss
231
2. Exposición y demostración. Minuto 24
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
6
Sysmiss
236
2. Exposición y demostración. Minuto 27
22
245
1
3
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
0
Sysmiss
245
2. Exposición y demostración. Minuto 30
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
11
Sysmiss
236
2. Exposición y demostración. Minuto 33
32
235
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
7
Sysmiss
235
2. Exposición y demostración. Minuto 36
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
7
Sysmiss
236
2. Exposición y demostración. Minuto 39
20
247
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
5
Sysmiss
247
2. Exposición y demostración. Minuto 42
24
243
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
5
Sysmiss
243
2. Exposición y demostración. Minuto 45
22
245
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
8
Sysmiss
245
2. Exposición y demostración. Minuto 48
24
243
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
9
Sysmiss
243
2. Exposición y demostración. Minuto 51
23
244
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
3
Sysmiss
244
2. Exposición y demostración. Minuto 54
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
11
Sysmiss
236
2. Exposición y demostración. Minuto 57
34
233
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
8
Sysmiss
233
2. Exposición y demostración. Minuto 60
24
243
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
5
Sysmiss
243
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 3
51
216
1
4
1
Todos/casi todos
19
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
10
4
Pocos
8
Sysmiss
216
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 6
55
212
1
4
1
Todos/casi todos
17
2
La mayoría (más de la mitad)
17
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
12
Sysmiss
212
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 9
53
214
1
4
1
Todos/casi todos
22
2
La mayoría (más de la mitad)
11
3
Algunos (menos de la mitad)
12
4
Pocos
8
Sysmiss
214
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 12
55
212
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
24
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
12
Sysmiss
212
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 15
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
13
Sysmiss
218
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 18
42
225
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
13
4
Pocos
10
Sysmiss
225
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 21
47
220
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
13
4
Pocos
13
Sysmiss
220
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 24
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
13
3
Algunos (menos de la mitad)
14
4
Pocos
14
Sysmiss
218
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 27
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
13
Sysmiss
218
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 30
56
211
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
22
4
Pocos
12
Sysmiss
211
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 33
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
10
3
Algunos (menos de la mitad)
10
4
Pocos
15
Sysmiss
218
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 36
43
224
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
20
Sysmiss
224
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 39
44
223
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
12
4
Pocos
11
Sysmiss
223
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 42
45
222
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
10
4
Pocos
15
Sysmiss
222
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 45
52
215
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
13
3
Algunos (menos de la mitad)
14
4
Pocos
17
Sysmiss
215
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 48
48
219
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
11
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
17
Sysmiss
219
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 51
46
221
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
15
Sysmiss
221
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 54
44
223
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
13
Sysmiss
223
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 57
47
220
1
4
1
Todos/casi todos
16
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
19
Sysmiss
220
3. Preguntas y respuestas, debate/discusión. Minuto 60
51
216
1
4
1
Todos/casi todos
18
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
18
Sysmiss
216
4. Práctica y memorización. Minuto 3
9
258
1
3
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
0
Sysmiss
258
4. Práctica y memorización. Minuto 6
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
2
Sysmiss
257
4. Práctica y memorización. Minuto 9
7
260
1
3
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
0
Sysmiss
260
4. Práctica y memorización. Minuto 12
6
261
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
1
Sysmiss
261
4. Práctica y memorización. Minuto 15
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
1
Sysmiss
257
4. Práctica y memorización. Minuto 18
16
251
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
2
Sysmiss
251
4. Práctica y memorización. Minuto 21
14
253
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
4
Sysmiss
253
4. Práctica y memorización. Minuto 24
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
4
Sysmiss
256
4. Práctica y memorización. Minuto 27
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
2
Sysmiss
256
4. Práctica y memorización. Minuto 30
7
260
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
2
Sysmiss
260
4. Práctica y memorización. Minuto 33
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
3
Sysmiss
255
4. Práctica y memorización. Minuto 36
16
251
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
3
Sysmiss
251
4. Práctica y memorización. Minuto 39
13
254
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
3
Sysmiss
254
4. Práctica y memorización. Minuto 42
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
2
Sysmiss
257
4. Práctica y memorización. Minuto 45
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
1
Sysmiss
257
4. Práctica y memorización. Minuto 48
9
258
1
2
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
0
Sysmiss
258
4. Práctica y memorización. Minuto 51
9
258
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
2
Sysmiss
258
4. Práctica y memorización. Minuto 54
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
1
Sysmiss
256
4. Práctica y memorización. Minuto 57
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
2
Sysmiss
255
4. Práctica y memorización. Minuto 60
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
1
Sysmiss
257
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 3
88
179
1
4
1
Todos/casi todos
37
2
La mayoría (más de la mitad)
23
3
Algunos (menos de la mitad)
19
4
Pocos
9
Sysmiss
179
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 6
112
155
1
4
1
Todos/casi todos
53
2
La mayoría (más de la mitad)
32
3
Algunos (menos de la mitad)
13
4
Pocos
14
Sysmiss
155
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 9
135
132
1
4
1
Todos/casi todos
53
2
La mayoría (más de la mitad)
40
3
Algunos (menos de la mitad)
23
4
Pocos
19
Sysmiss
132
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 12
143
124
1
4
1
Todos/casi todos
52
2
La mayoría (más de la mitad)
53
3
Algunos (menos de la mitad)
24
4
Pocos
14
Sysmiss
124
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 15
149
118
1
4
1
Todos/casi todos
58
2
La mayoría (más de la mitad)
53
3
Algunos (menos de la mitad)
24
4
Pocos
14
Sysmiss
118
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 18
166
101
1
4
1
Todos/casi todos
72
2
La mayoría (más de la mitad)
43
3
Algunos (menos de la mitad)
25
4
Pocos
26
Sysmiss
101
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 21
172
95
1
4
1
Todos/casi todos
71
2
La mayoría (más de la mitad)
46
3
Algunos (menos de la mitad)
34
4
Pocos
21
Sysmiss
95
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 24
177
90
1
4
1
Todos/casi todos
66
2
La mayoría (más de la mitad)
66
3
Algunos (menos de la mitad)
21
4
Pocos
24
Sysmiss
90
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 27
174
93
1
4
1
Todos/casi todos
70
2
La mayoría (más de la mitad)
61
3
Algunos (menos de la mitad)
23
4
Pocos
20
Sysmiss
93
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 30
173
94
1
4
1
Todos/casi todos
55
2
La mayoría (más de la mitad)
63
3
Algunos (menos de la mitad)
25
4
Pocos
30
Sysmiss
94
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 33
181
86
1
4
1
Todos/casi todos
65
2
La mayoría (más de la mitad)
49
3
Algunos (menos de la mitad)
37
4
Pocos
30
Sysmiss
86
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 36
184
83
1
4
1
Todos/casi todos
72
2
La mayoría (más de la mitad)
50
3
Algunos (menos de la mitad)
34
4
Pocos
28
Sysmiss
83
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 39
178
89
1
4
1
Todos/casi todos
69
2
La mayoría (más de la mitad)
51
3
Algunos (menos de la mitad)
31
4
Pocos
27
Sysmiss
89
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 42
180
87
1
4
1
Todos/casi todos
72
2
La mayoría (más de la mitad)
54
3
Algunos (menos de la mitad)
27
4
Pocos
27
Sysmiss
87
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 45
177
90
1
4
1
Todos/casi todos
71
2
La mayoría (más de la mitad)
50
3
Algunos (menos de la mitad)
42
4
Pocos
14
Sysmiss
90
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 48
181
86
1
4
1
Todos/casi todos
69
2
La mayoría (más de la mitad)
52
3
Algunos (menos de la mitad)
34
4
Pocos
26
Sysmiss
86
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 51
181
86
1
4
1
Todos/casi todos
75
2
La mayoría (más de la mitad)
52
3
Algunos (menos de la mitad)
30
4
Pocos
24
Sysmiss
86
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 54
176
91
1
4
1
Todos/casi todos
62
2
La mayoría (más de la mitad)
50
3
Algunos (menos de la mitad)
36
4
Pocos
28
Sysmiss
91
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 57
172
95
1
4
1
Todos/casi todos
58
2
La mayoría (más de la mitad)
60
3
Algunos (menos de la mitad)
31
4
Pocos
23
Sysmiss
95
5. Tarea/trabajo individual/ejercicios Minuto 60
163
104
1
4
1
Todos/casi todos
60
2
La mayoría (más de la mitad)
45
3
Algunos (menos de la mitad)
31
4
Pocos
27
Sysmiss
104
6. Copiar. Minuto 3
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
16
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
5
Sysmiss
236
6. Copiar. Minuto 6
26
241
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
10
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
3
Sysmiss
241
6. Copiar. Minuto 9
32
235
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
5
Sysmiss
235
6. Copiar. Minuto 12
31
236
1
4
1
Todos/casi todos
13
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
7
Sysmiss
236
6. Copiar. Minuto 15
36
231
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
11
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
6
Sysmiss
231
6. Copiar. Minuto 18
35
232
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
9
Sysmiss
232
6. Copiar. Minuto 21
28
239
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
6
Sysmiss
239
6. Copiar. Minuto 24
26
241
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
9
Sysmiss
241
6. Copiar. Minuto 27
28
239
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
10
Sysmiss
239
6. Copiar. Minuto 30
26
241
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
7
Sysmiss
241
6. Copiar. Minuto 33
27
240
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
7
Sysmiss
240
6. Copiar. Minuto 36
22
245
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
3
Sysmiss
245
6. Copiar. Minuto 39
28
239
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
9
Sysmiss
239
6. Copiar. Minuto 42
23
244
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
6
Sysmiss
244
6. Copiar. Minuto 45
28
239
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
7
Sysmiss
239
6. Copiar. Minuto 48
19
248
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
6
Sysmiss
248
6. Copiar. Minuto 51
19
248
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
3
Sysmiss
248
6. Copiar. Minuto 54
18
249
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
9
Sysmiss
249
6. Copiar. Minuto 57
13
254
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
5
Sysmiss
254
6. Copiar. Minuto 60
20
247
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
4
Sysmiss
247
7. Instrucción verbal. Minuto 3
57
210
1
4
1
Todos/casi todos
25
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
10
4
Pocos
10
Sysmiss
210
7. Instrucción verbal. Minuto 6
52
215
1
4
1
Todos/casi todos
21
2
La mayoría (más de la mitad)
11
3
Algunos (menos de la mitad)
12
4
Pocos
8
Sysmiss
215
7. Instrucción verbal. Minuto 9
47
220
1
4
1
Todos/casi todos
20
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
9
4
Pocos
10
Sysmiss
220
7. Instrucción verbal. Minuto 12
51
216
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
16
4
Pocos
14
Sysmiss
216
7. Instrucción verbal. Minuto 15
46
221
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
19
Sysmiss
221
7. Instrucción verbal. Minuto 18
41
226
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
14
4
Pocos
13
Sysmiss
226
7. Instrucción verbal. Minuto 21
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
13
2
La mayoría (más de la mitad)
10
3
Algunos (menos de la mitad)
10
4
Pocos
16
Sysmiss
218
7. Instrucción verbal. Minuto 24
46
221
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
14
4
Pocos
17
Sysmiss
221
7. Instrucción verbal. Minuto 27
44
223
1
4
1
Todos/casi todos
10
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
20
Sysmiss
223
7. Instrucción verbal. Minuto 30
41
226
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
15
Sysmiss
226
7. Instrucción verbal. Minuto 33
48
219
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
12
4
Pocos
23
Sysmiss
219
7. Instrucción verbal. Minuto 36
49
218
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
18
4
Pocos
18
Sysmiss
218
7. Instrucción verbal. Minuto 39
41
226
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
19
Sysmiss
226
7. Instrucción verbal. Minuto 42
43
224
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
13
4
Pocos
15
Sysmiss
224
7. Instrucción verbal. Minuto 45
50
217
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
9
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
22
Sysmiss
217
7. Instrucción verbal. Minuto 48
48
219
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
24
Sysmiss
219
7. Instrucción verbal. Minuto 51
36
231
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
6
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
17
Sysmiss
231
7. Instrucción verbal. Minuto 54
45
222
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
8
3
Algunos (menos de la mitad)
11
4
Pocos
18
Sysmiss
222
7. Instrucción verbal. Minuto 57
44
223
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
25
Sysmiss
223
7. Instrucción verbal. Minuto 60
45
222
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
14
4
Pocos
19
Sysmiss
222
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 3
81
186
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
14
3
Algunos (menos de la mitad)
12
4
Pocos
49
Sysmiss
186
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 6
98
169
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
19
4
Pocos
61
Sysmiss
169
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 9
93
174
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
13
3
Algunos (menos de la mitad)
17
4
Pocos
54
Sysmiss
174
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 12
108
159
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
12
3
Algunos (menos de la mitad)
22
4
Pocos
60
Sysmiss
159
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 15
112
155
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
24
3
Algunos (menos de la mitad)
16
4
Pocos
63
Sysmiss
155
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 18
102
165
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
26
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
57
Sysmiss
165
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 21
103
164
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
18
3
Algunos (menos de la mitad)
16
4
Pocos
57
Sysmiss
164
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 24
107
160
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
15
3
Algunos (menos de la mitad)
20
4
Pocos
65
Sysmiss
160
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 27
118
149
1
4
1
Todos/casi todos
9
2
La mayoría (más de la mitad)
21
3
Algunos (menos de la mitad)
18
4
Pocos
70
Sysmiss
149
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 30
120
147
1
4
1
Todos/casi todos
13
2
La mayoría (más de la mitad)
23
3
Algunos (menos de la mitad)
25
4
Pocos
59
Sysmiss
147
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 33
122
145
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
23
3
Algunos (menos de la mitad)
16
4
Pocos
69
Sysmiss
145
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 36
127
140
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
29
3
Algunos (menos de la mitad)
18
4
Pocos
72
Sysmiss
140
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 39
129
138
1
4
1
Todos/casi todos
13
2
La mayoría (más de la mitad)
25
3
Algunos (menos de la mitad)
23
4
Pocos
68
Sysmiss
138
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 42
115
152
1
4
1
Todos/casi todos
15
2
La mayoría (más de la mitad)
16
3
Algunos (menos de la mitad)
30
4
Pocos
54
Sysmiss
152
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 45
121
146
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
21
3
Algunos (menos de la mitad)
23
4
Pocos
65
Sysmiss
146
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 48
111
156
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
17
3
Algunos (menos de la mitad)
19
4
Pocos
61
Sysmiss
156
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 51
132
135
1
4
1
Todos/casi todos
12
2
La mayoría (más de la mitad)
24
3
Algunos (menos de la mitad)
24
4
Pocos
72
Sysmiss
135
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 54
120
147
1
4
1
Todos/casi todos
11
2
La mayoría (más de la mitad)
27
3
Algunos (menos de la mitad)
23
4
Pocos
59
Sysmiss
147
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 57
123
144
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
20
3
Algunos (menos de la mitad)
26
4
Pocos
63
Sysmiss
144
8-9. Interacción social/estudiantes no-involucrados Minuto 60
115
152
1
4
1
Todos/casi todos
14
2
La mayoría (más de la mitad)
19
3
Algunos (menos de la mitad)
28
4
Pocos
54
Sysmiss
152
10. Disciplina Minuto 3
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
5
Sysmiss
255
10. Disciplina Minuto 6
6
261
2
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
4
Sysmiss
261
10. Disciplina Minuto 9
2
265
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
1
Sysmiss
265
10. Disciplina Minuto 12
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
9
Sysmiss
256
10. Disciplina Minuto 15
9
258
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
5
Sysmiss
258
10. Disciplina Minuto 18
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
8
Sysmiss
256
10. Disciplina Minuto 21
4
263
2
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
2
Sysmiss
263
10. Disciplina Minuto 24
14
253
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
10
Sysmiss
253
10. Disciplina Minuto 27
5
262
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
3
Sysmiss
262
10. Disciplina Minuto 30
9
258
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
8
Sysmiss
258
10. Disciplina Minuto 33
12
255
3
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
10
Sysmiss
255
10. Disciplina Minuto 36
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
7
Sysmiss
255
10. Disciplina Minuto 39
7
260
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
2
Sysmiss
260
10. Disciplina Minuto 42
14
253
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
8
Sysmiss
253
10. Disciplina Minuto 45
8
259
3
4
1
Todos/casi todos
0
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
5
Sysmiss
259
10. Disciplina Minuto 48
14
253
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
9
Sysmiss
253
10. Disciplina Minuto 51
11
256
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
6
Sysmiss
256
10. Disciplina Minuto 54
6
261
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
2
Sysmiss
261
10. Disciplina Minuto 57
16
251
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
12
Sysmiss
251
10. Disciplina Minuto 60
8
259
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
0
4
Pocos
6
Sysmiss
259
11. Administración de la clase y transición Minuto 3
50
217
1
4
1
Todos/casi todos
32
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
7
Sysmiss
217
11. Administración de la clase y transición Minuto 6
34
233
1
4
1
Todos/casi todos
17
2
La mayoría (más de la mitad)
5
3
Algunos (menos de la mitad)
8
4
Pocos
4
Sysmiss
233
11. Administración de la clase y transición Minuto 9
15
252
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
3
Sysmiss
252
11. Administración de la clase y transición Minuto 12
12
255
1
3
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
0
Sysmiss
255
11. Administración de la clase y transición Minuto 15
14
253
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
5
Sysmiss
253
11. Administración de la clase y transición Minuto 18
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
4
Sysmiss
257
11. Administración de la clase y transición Minuto 21
16
251
1
4
1
Todos/casi todos
7
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
3
Sysmiss
251
11. Administración de la clase y transición Minuto 24
10
257
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
3
Sysmiss
257
11. Administración de la clase y transición Minuto 27
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
3
4
Pocos
2
Sysmiss
255
11. Administración de la clase y transición Minuto 30
12
255
1
4
1
Todos/casi todos
5
2
La mayoría (más de la mitad)
0
3
Algunos (menos de la mitad)
1
4
Pocos
6
Sysmiss
255
11. Administración de la clase y transición Minuto 33
21
246
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
5
Sysmiss
246
11. Administración de la clase y transición Minuto 36
19
248
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
7
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
3
Sysmiss
248
11. Administración de la clase y transición Minuto 39
15
252
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
6
Sysmiss
252
11. Administración de la clase y transición Minuto 42
15
252
1
4
1
Todos/casi todos
1
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
10
Sysmiss
252
11. Administración de la clase y transición Minuto 45
17
250
1
4
1
Todos/casi todos
2
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
4
4
Pocos
9
Sysmiss
250
11. Administración de la clase y transición Minuto 48
17
250
1
4
1
Todos/casi todos
4
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
2
4
Pocos
7
Sysmiss
250
11. Administración de la clase y transición Minuto 51
21
246
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
2
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
10
Sysmiss
246
11. Administración de la clase y transición Minuto 54
18
249
1
4
1
Todos/casi todos
3
2
La mayoría (más de la mitad)
4
3
Algunos (menos de la mitad)
5
4
Pocos
6
Sysmiss
249
11. Administración de la clase y transición Minuto 57
21
246
1
4
1
Todos/casi todos
6
2
La mayoría (más de la mitad)
1
3
Algunos (menos de la mitad)
6
4
Pocos
8
Sysmiss
246
11. Administración de la clase y transición Minuto 60
22
245
1
4
1
Todos/casi todos
8
2
La mayoría (más de la mitad)
3
3
Algunos (menos de la mitad)
7
4
Pocos
4
Sysmiss
245
12. Docente fuera del aula Minuto 3
267
1
2
1
Sí
9
2
No
258
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 6
267
1
2
1
Sí
10
2
No
257
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 9
267
1
2
1
Sí
8
2
No
259
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 12
267
1
2
1
Sí
8
2
No
259
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 15
267
1
2
1
Sí
7
2
No
260
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 18
267
1
2
1
Sí
9
2
No
258
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 21
267
1
2
1
Sí
7
2
No
260
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 24
267
1
2
1
Sí
5
2
No
262
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 27
267
1
2
1
Sí
6
2
No
261
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 30
267
1
2
1
Sí
11
2
No
256
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 33
267
1
2
1
Sí
4
2
No
263
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 36
267
1
2
1
Sí
10
2
No
257
99
No aplica
0
12. Docente fuera del aula Minuto 39
267
1
99
1
Sí
12
2
No
254
99
No aplica
1
12. Docente fuera del aula Minuto 42
267
1
99
1
Sí
11
2
No
254
99
No aplica
2
12. Docente fuera del aula Minuto 45
267
1
99
1
Sí
7
2
No
257
99
No aplica
3
12. Docente fuera del aula Minuto 48
267
1
99
1
Sí
9
2
No
255
99
No aplica
3
12. Docente fuera del aula Minuto 51
267
1
99
1
Sí
6
2
No
258
99
No aplica
3
12. Docente fuera del aula Minuto 54
267
1
99
1
Sí
5
2
No
258
99
No aplica
4
12. Docente fuera del aula Minuto 57
267
1
99
1
Sí
10
2
No
251
99
No aplica
6
12. Docente fuera del aula Minuto 60
267
1
99
1
Sí
5
2
No
254
99
No aplica
8
13. LEC usa libros del aula Minuto 3
267
1
99
1
Sí
115
2
No
63
99
No aplica
89
13. LEC usa libros del aula Minuto 6
267
1
99
1
Sí
119
2
No
61
99
No aplica
87
13. LEC usa libros del aula Minuto 9
267
1
99
1
Sí
115
2
No
63
99
No aplica
89
13. LEC usa libros del aula Minuto 12
267
1
99
1
Sí
115
2
No
69
99
No aplica
83
13. LEC usa libros del aula Minuto 15
267
1
99
1
Sí
106
2
No
72
99
No aplica
89
13. LEC usa libros del aula Minuto 18
267
1
99
1
Sí
105
2
No
68
99
No aplica
94
13. LEC usa libros del aula Minuto 21
267
1
99
1
Sí
111
2
No
60
99
No aplica
96
13. LEC usa libros del aula Minuto 24
267
1
99
1
Sí
110
2
No
65
99
No aplica
92
13. LEC usa libros del aula Minuto 27
267
1
99
1
Sí
108
2
No
67
99
No aplica
92
13. LEC usa libros del aula Minuto 30
267
1
99
1
Sí
98
2
No
66
99
No aplica
103
13. LEC usa libros del aula Minuto 33
267
1
99
1
Sí
106
2
No
67
99
No aplica
94
13. LEC usa libros del aula Minuto 36
267
1
99
1
Sí
100
2
No
64
99
No aplica
103
13. LEC usa libros del aula Minuto 39
267
1
99
1
Sí
99
2
No
68
99
No aplica
100
13. LEC usa libros del aula Minuto 42
267
1
99
1
Sí
97
2
No
69
99
No aplica
101
13. LEC usa libros del aula Minuto 45
267
1
99
1
Sí
89
2
No
72
99
No aplica
106
13. LEC usa libros del aula Minuto 48
267
1
99
1
Sí
91
2
No
66
99
No aplica
110
13. LEC usa libros del aula Minuto 51
267
1
99
1
Sí
96
2
No
67
99
No aplica
104
13. LEC usa libros del aula Minuto 54
267
1
99
1
Sí
95
2
No
68
99
No aplica
104
13. LEC usa libros del aula Minuto 57
267
1
99
1
Sí
100
2
No
66
99
No aplica
101
13. LEC usa libros del aula Minuto 60
267
1
99
1
Sí
94
2
No
65
99
No aplica
108
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
11
2
No
113
99
No aplica
143
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
15
2
No
109
99
No aplica
143
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
12
2
No
113
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
7
2
No
117
99
No aplica
143
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
114
99
No aplica
140
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
113
99
No aplica
141
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
12
2
No
113
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
14
2
No
111
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
112
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
15
2
No
111
99
No aplica
141
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
14
2
No
113
99
No aplica
140
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
11
2
No
112
99
No aplica
144
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
112
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
113
99
No aplica
141
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
13
2
No
114
99
No aplica
140
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
10
2
No
115
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
11
2
No
115
99
No aplica
141
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
12
2
No
113
99
No aplica
142
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
10
2
No
114
99
No aplica
143
14. LEC emplea materiales conseguidos en la comunidad para explicar y trabajar
267
1
99
1
Sí
9
2
No
110
99
No aplica
148
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 3
267
1
99
1
Sí
4
2
No
105
99
No aplica
158
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 6
267
1
99
1
Sí
7
2
No
105
99
No aplica
155
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 9
267
1
99
1
Sí
4
2
No
105
99
No aplica
158
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 12
267
1
99
1
Sí
5
2
No
106
99
No aplica
156
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 15
267
1
99
1
Sí
5
2
No
108
99
No aplica
154
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 18
267
1
99
1
Sí
9
2
No
107
99
No aplica
151
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 21
267
1
99
1
Sí
7
2
No
107
99
No aplica
153
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 24
267
1
99
1
Sí
5
2
No
107
99
No aplica
155
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 27
267
1
99
1
Sí
4
2
No
106
99
No aplica
157
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 30
267
1
99
1
Sí
3
2
No
106
99
No aplica
158
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 33
267
1
99
1
Sí
5
2
No
110
99
No aplica
152
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 36
267
1
99
1
Sí
5
2
No
109
99
No aplica
153
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 39
267
1
99
1
Sí
4
2
No
108
99
No aplica
155
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 42
267
1
99
1
Sí
9
2
No
109
99
No aplica
149
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 45
267
1
99
1
Sí
5
2
No
109
99
No aplica
153
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 48
267
1
99
1
Sí
6
2
No
110
99
No aplica
151
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 51
267
1
99
1
Sí
6
2
No
111
99
No aplica
150
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 54
267
1
99
1
Sí
5
2
No
107
99
No aplica
155
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 57
267
1
99
1
Sí
5
2
No
108
99
No aplica
154
15. Los materiales no están listos o no son suficientes Minuto 60
267
1
99
1
Sí
6
2
No
102
99
No aplica
159
Hora de inicio
267
Hora de terminación
267
Comentarios
267
Número de ruta
267
1
12
1
21
2
19
3
15
4
18
5
21
6
20
7
26
8
22
9
28
10
25
11
28
12
24
Punto
1053
Folio
1053
Identificador único del alumno
1053
Grupo al que pertenece la escuela. Registro CONAFE
1053
Ingrese la Clave del Centro de Trabajo
1053
Nombre de municipio por INEGI
1053
Clave de entidad
1053
Clave de municipio
1053
Clave de localidad
1053
Ingrese el Municipio del domicilio
1053
2. Sexo
1053
1
2
1
Hombre
220
2
Mujer
833
3. ¿Cuál es su edad?
1053
-2
86
-2
No sabe
7
-1
No contesta
3
8
1
9
3
10
2
11
1
16
1
17
1
20
2
21
3
22
1
23
7
24
14
25
23
26
27
27
29
28
48
29
39
30
50
31
49
32
47
33
63
34
53
35
56
36
55
37
42
38
51
39
30
40
39
41
27
42
32
43
33
44
25
45
22
46
25
47
15
48
20
49
15
50
14
51
3
52
8
53
11
54
4
55
8
56
4
57
6
58
4
59
2
60
5
61
1
62
3
63
1
64
2
65
2
66
1
67
2
68
2
69
2
70
3
74
1
76
2
86
1
4. ¿Cuál es su relación con el alumno?
1053
1
6
1
Madre
787
2
Padre
193
3
Abuelo o Abuela
44
4
Hermano o hermana
8
5
Tío o tía
13
6
Otra
8
¿Qué otra relación tiene con el alumno?
1053
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tzotzil
1053
0
1
0
No
833
1
Sí
220
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tseltal
1053
0
1
0
No
946
1
Sí
107
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Zoque
1053
0
1
0
No
1037
1
Sí
16
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Chol
1053
0
1
0
No
1023
1
Sí
30
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Tojolabal
1053
0
1
0
No
1044
1
Sí
9
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla Janjobal
1053
0
1
0
No
1047
1
Sí
6
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? Habla otra lengua indígena
1053
0
1
0
No
1033
1
Sí
20
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? No sabe
1053
0
1
0
No
800
1
Sí
253
98
No sabe
0
5. ¿Qué lenguas indígenas habla? No contestó
1053
0
1
0
No
651
1
Sí
402
98
No sabe
0
5. Especifique, ¿cuál otra?
1053
6. ¿Sabe leer y escribir un recado?
1053
1
98
1
Sí
745
2
No
305
98
No sabe
3
7.¿Cuál es su máximo nivel de estudios?
1053
1
98
1
Ninguno
201
2
Primaria (Incompleta)
431
3
Primaria (Completa)
253
4
Secundaria (Incompleta)
36
5
Secundaria (Completa)
108
6
Bachillerato (Incompleto)
6
7
Bachillerato (Completo)
13
8
Licenciatura (Incompleta)
2
9
Licenciatura (Completa)
0
10
Maestría
0
11
Doctorado
2
98
No sabe
1
99
No contestó
0
8. ¿Es beneficiario del Programa Oportunidades?
1053
1
2
1
Sí
857
2
No
196
98
No sabe
0
99
No responde
0
9. ¿Es beneficiario de cualquier otro Programa? Si sí, ¿de cuál?
1053
10.¿De qué material es la mayor parte del piso su vivienda?
1053
1
99
1
Tierra
308
2
Cemento o piso firme
678
3
Madera mosaico u otro recubrimiento
66
99
No contestó
1
11.1 ¿Qué servicios tiene en su casa?: drenaje
1053
1
98
1
Sí
282
2
No
767
98
No sabe
4
11.1 ¿Qué servicios tiene en su casa?: telefono
1053
1
98
1
Sí
231
2
No
819
98
No sabe
3
11.1 ¿Qué servicios tiene en su casa?: luz
1053
1
98
1
Sí
926
2
No
126
98
No sabe
1
12.1 En su casa tienen
refrigerador
1053
1
98
1
Sí
407
2
No
642
98
No sabe
4
12.2 En su casa tienen
televisión
1053
1
98
1
Sí
731
2
No
321
98
No sabe
1
12.1 En su casa tienen
auto
1053
1
98
1
Sí
82
2
No
970
98
No sabe
1
13.¿Cuántos hijos tiene?
1053
0
21
0
8
1
21
2
124
3
196
4
183
5
151
6
122
7
92
8
59
9
45
10
18
11
13
12
13
13
4
14
1
15
1
16
1
21
1
15. ¿Hasta qué nivel educativo le gustaría que sus hijos estudiaran?
1053
1
99
1
Primaria
47
2
Secundaria
193
3
Bachillerato
245
4
Licenciatura
467
5
Maestría
21
6
Doctorado
51
99
No contestó
29
17. ¿Qué tan seguido ayuda a que su hijo o hija termine su tarea
1053
1
99
1
Nunca
160
2
Casi nunca
40
3
A veces
337
4
Casi siempre
118
5
Siempre
397
99
No contestó
1
16. ¿Qué tan seguido verifica que su hijo o hija termine su tarea
1053
1
99
1
Nunca
35
2
Casi nunca
21
3
A veces
203
4
Casi siempre
116
5
Siempre
675
99
No contestó
3
18 . ¿Su hijo o hija participa en actividades académicas fuera de su horario no
1053
1
98
1
Sí
713
2
No
328
98
No sabe
12
19. En los últimos 60 días, ¿cuántas veces se ha reunido con el maestro de su h
1053
0
99
0
141
1
88
2
284
3
146
4
126
5
39
6
37
7
8
8
42
10
11
11
1
12
6
15
5
16
9
18
2
20
8
24
4
30
5
40
10
50
3
55
1
59
5
98
No sabe
57
99
No responde
15
20.¿Cuántos libros en total tiene en su casa?
1053
-2
500
-2
No sabe
2
-1
No responde
171
0
38
1
3
2
13
3
15
4
22
5
47
6
52
7
45
8
54
9
15
10
85
11
6
12
31
13
4
14
3
15
66
16
9
17
2
18
7
20
90
21
4
22
5
23
5
24
4
25
19
28
4
30
83
31
1
35
6
40
38
45
2
50
54
60
10
70
4
80
6
90
1
100
17
120
1
150
1
200
5
300
2
500
1
21.1 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha realizado alguna de las siguientes act
1053
1
98
1
Sí
830
2
No
220
98
No sabe
3
21.2 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha realizado alguna de las siguientes act
1053
1
98
1
Sí
822
2
No
228
98
No sabe
3
21.3 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha realizado alguna de las siguientes act
1053
1
98
1
Sí
583
2
No
458
98
No sabe
12
21.4 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha realizado alguna de las siguientes act
1053
1
98
1
Sí
471
2
No
576
98
No sabe
6
22.1 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
594
2
No
449
98
No sabe
10
22.2 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
609
2
No
425
98
No sabe
19
22.3 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
769
2
No
262
98
No sabe
22
22.4 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
849
2
No
185
98
No sabe
19
22.5 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
862
2
No
175
98
No sabe
16
22.6 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
816
2
No
223
98
No sabe
14
22.7 En lo que va del ciclo escolar, ¿ha participado en las siguientes activida
1053
1
98
1
Sí
968
2
No
82
98
No sabe
3
23. ¿Sabe usted si la escuela de su hijo o hija recibe apoyo de un asesor pedag
1053
1
98
1
Si
550
2
No
486
94
No identifica API
0
98
No sabe
17
24. En la última visita del API, ¿El API dio alguna asesoría personal a su hijo
550
503
1
98
1
Si
389
2
No
140
94
No identifica API
0
98
No sabe
21
99
No responde
0
Sysmiss
503
25. En los últimos 30 días, ¿cuántas veces se reunió el API con usted?
550
503
-2
29
-2
No sabe
4
-1
No responde
33
0
130
1
87
2
122
3
72
4
28
5
24
6
9
7
7
8
3
9
1
10
12
12
2
15
9
20
4
25
1
29
2
94
No identifica API
0
Sysmiss
503
26. ¿Le informó sobre temas donde su hijo tiene dificultades?
383
670
1
98
1
Si
283
2
No
96
94
No identifica API
0
98
No sabe
4
99
No responde
0
Sysmiss
670
27. ¿Le dio recomendaciones sobre estos temas?
383
670
1
98
1
Si
299
2
No
79
94
No identifica API
0
98
5
Sysmiss
670
28. En los últimos 60 días, ¿cuántas veces el API lo visitó en su casa?
550
503
-1
30
-2
No sabe
0
-1
No responde
26
0
160
1
49
2
97
3
58
4
62
5
18
6
17
7
1
8
16
9
3
10
17
11
1
12
3
13
1
14
1
15
8
20
6
24
1
25
1
30
4
94
No identifica API
0
Sysmiss
503
30A. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
251
2
Algunas veces
432
3
Una vez
31
4
Raras ocasiones
114
5
Nunca
213
99
No contesta
12
30B. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
464
2
Algunas veces
448
3
Una vez
33
4
Raras ocasiones
42
5
Nunca
49
99
No contesta
17
30C. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
333
2
Algunas veces
411
3
Una vez
58
4
Raras ocasiones
76
5
Nunca
156
99
No contesta
19
30D. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
192
2
Algunas veces
388
3
Una vez
45
4
Raras ocasiones
110
5
Nunca
303
99
No contesta
15
30E. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
284
2
Algunas veces
485
3
Una vez
34
4
Raras ocasiones
117
5
Nunca
119
99
No contesta
14
30F. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
92
2
Algunas veces
232
3
Una vez
24
4
Raras ocasiones
76
5
Nunca
603
99
No contesta
26
30G. ¿Cuál es la forma que usted más utiliza para comunicarse con el maestro o
1053
1
99
1
Con frecuencia
110
2
Algunas veces
390
3
Una vez
23
4
Raras ocasiones
119
5
Nunca
393
99
No contesta
18
P30H. ¿Qué otra forma utiliza para comunicarse con el Líder para la Educación C
1053
Nombre del aplicador
1053
Fecha de aplicación
1053
Número de ruta
1053
1
12
1
99
2
85
3
77
4
69
5
87
6
76
7
84
8
86
9
104
10
93
11
108
12
85
Zona de levantamiento
1053
Región de levantamiento
1053
Comunidad de levantamiento
1053
Lengua hablada en la comunidad
1053
Semana de levantamiento
1053
1
8
1
19
2
159
3
167
4
202
5
172
6
120
7
138
8
76
Conflictos registrados en la comunidad
1053
0
1
0
Sin registro de conflictos
980
1
Registro de conflictos
73
Problemas para realizar el levantamiento
1053
0
1
0
Sin registro de problemas
1036
1
Registro de problemas
17
Zonas en las que se registró en bitácora apoyo de traductor
1053
0
1
0
Sin registro de conflictos
1038
1
Registro de conflictos
15
InstanceID
1053
Presencia de terceras personas durante aplicación de encuesta
1052
1
1
3
1
Si
43
2
No
908
3
Baja calidad de audio
101
Sysmiss
1
Dificultad para comprender preguntas
1052
1
1
3
1
Si
264
2
No
687
3
Baja calidad de audio
101
Sysmiss
1
Apoyo de traductor en la realización de la encuesta
1052
1
1
3
1
Si
89
2
No
951
3
Baja calidad del audio
12
Sysmiss
1
Grupo al que pertenece la escuela. Registro CONAFE
1053
ID Aplicador
1053
1
24
1
48
2
42
3
36
4
46
5
58
6
42
7
62
8
42
9
57
10
47
11
27
12
34
13
40
14
38
15
45
16
49
17
58
18
41
19
47
20
39
21
30
22
50
23
47
24
28