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Enquête à Indicateurs Multiples 2006

Côte d'Ivoire, 2006
Get Microdata
Reference ID
CIV_2006_MICS_v01_M
Producer(s)
Institut National de la Statistique
Metadata
DDI/XML JSON
Study website
Created on
Sep 29, 2011
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
81503
Downloads
4178
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Niveau atteint et derniere classe achevee (ED3)

Data file: hl

Overview

Valid: 0
Invalid: 0
Type: Continuous
Decimal: 0
Width: 3
Range: -
Format:

Questions and instructions

Interviewer instructions
Si la personne a fréquenté l'école, enregistrez le plus haut niveau atteint en encerclant le code correspondant à la réponse donnée. Pour cela, utilisez les codes figurant en haut de la colonne. Vous enregistrez d'abord le plus haut niveau d'étude qui a été atteint, même si ce niveau a été achevé ou non. Vous enregistrez ensuite la dernière classe achevée avec succès à ce niveau. Par exemple, une personne qui a achevé toutes les classes de l'école primaire sera enregistré Niveau 1= 1 encerclé, classe CM2= 0 6 . Un enfant qui est actuellement en troisième année du primaire sera enregistré Niveau 1, classe CP2 = 0 2 (la troisième année n'est pas encore achevée). Une personne qui a quitté l'école pendant sa première année de secondaire sera enregistrée Niveau 2 =2 encerclé, classe = 0 0 (parce que le plus haut niveau atteint est le secondaire, mais aucune classe n'a été achevée à ce niveau). Supposons que l'enquêté (e) sache que son fils est allé à l'école primaire, mais qu'il ne sache pas quelle classe il a atteint. Vous enregistrez Niveau 1=1 encerclé, Classe 98 (Ne sait pas). Si l'enquêté (e) ne sait même pas quel est le plus haut niveau que son fils a atteint, vous enregistrez Niveau 8 =8 encerclé (Ne sait pas) et vous laissez la classe en blanc. NB : Inscrivez un chiffre sur chaque tiret. Pour le programme non-formel, demander à l'enquêté(e) le nombre de fois qu'il a changé de classe et inscrire la réponse dans la case correspondante à la classe (Ex. : Pour une personne qui a changé 3 fois de classe, inscrire 03). Pour 6 fois ou plus, inscrire 06. Pour les niveaux et classes, cf. Annexe
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