| Table of contents |
I. Proceso de crítica y codificación
I.1. Conceptos básicos
II. Instrucciones generales
III. Fases del proceso de crítica y codificación
III.1. Primera fase: Control de cuestionarios según la muestra
III.1. Segunda fase: Crítica general del cuestionario
III.1.1. Revisión de preguntas relacionadas con la vivienda (V1, V2)
III.1.2. Revisión del “resultado de la entrevista” (Recuadro I1)
III.1.3. Revisión y codificación del “Control de visitas” (pregunta I2)
III.1.4. Revisión cantidad de formularios (Recuadro I3)
III.1.5. Revisión “Uso de oficina”, recuadro I4 y codificación de la persona supervisora y entrevistadora (I6)
III.1.6. Revisión del Módulo de Vivienda
III.1.7. Revisión del Número de miembros del Hogar (Recuadro R4)
III.1.8. Revisión de los encabezados de la Sección B
III.1.9. Revisión de información en la Sección A
III.1.10. Revisión de las Secciones B a la H
III.1.11. Revisión del Módulo de Lactancia Materna y Vacunación
III.1.12. Revisión del Módulo de Victimización
III.2 Tercera fase: Codificación geográfica, de especialidad en educación técnica y superior educación no regular, Ocupación, Sector institucional, Rama de actividad y preguntas semiabiertas con categoría “OTROS”
III.2.1. Revisión de preguntas con especificación en categoría “otro”
III.2.2. Codificación Geográfica (pregunta A6: Lugar de nacimiento y pregunta C7c: Ubicación geográfica del establecimiento donde trabaja).
III.2.3. Codificación de Educación (pregunta A17: Carrera o especialidad que cursa o cursó y pregunta A23: Especialidad de la Educación no regular)
III.2.4. Crítica y codificación de preguntas en la Sección G
III.2.5. Codificación de Ocupación, Sector Institucional, Rama de actividad
III.3. Cuarta fase: Codificación de ingresos
IV. Quinta fase: Verificación |
