Encuesta de Demografía y Salud 2023
Bolivia, 2023
Get MicrodataCreated on
Mar 17, 2026
Last modified
Mar 17, 2026
¿Alguna persona castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación, disciplina o corrección?ABUELO (ms11_1145_E)
Data file: EDSA2023_Mujer
Overview
Questions and instructions
Literal question
¿Alguna persona castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación, disciplina o corrección?
MARCAR LAS RESPUESTAS MENCIONADAS
E. ABUELO
MARCAR LAS RESPUESTAS MENCIONADAS
E. ABUELO
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| 1 | 1. ABUELO |
| Sysmiss |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Pregunta 1145: Alguna persona castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación/disciplina o corrección?
Objetivo. Identificar a la persona que castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación/disciplina o corrección.
INDICACIONES
• Si declara otra persona que no se mencione en las anteriores
opciones se registra en OTRA.
• Si declara que nadie los castiga, pase a la pregunta 1149.
E. ABUELO
Objetivo. Identificar a la persona que castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación/disciplina o corrección.
INDICACIONES
• Si declara otra persona que no se mencione en las anteriores
opciones se registra en OTRA.
• Si declara que nadie los castiga, pase a la pregunta 1149.
E. ABUELO
Question post text
Si declara que nadie los castiga, pase a la pregunta 1149.
Description
Definition
Objetivo. Identificar a la persona que castiga a sus hijas(os) en el hogar a título de educación/disciplina o corrección.
E. ABUELO
E. ABUELO
Universe
Todas las mujeres entre 12 a 49 años de edad, que son residentes habituales del hogar o visitantes que estuvieron en el hogar durante la noche antes del día de la entrevista se consideran elegibles para ser entrevistadas.
Source of information
Informante directo de mujeres entrevistadas de 12 a 49 años de edad.
concept
Concept
| var_concept.title | Vocabulary |
|---|---|
| • Quien sufre más violencia: | Esta variable se refiere a la desigualdad en la experiencia de la violencia. Al analizarla, podemos identificar grupos poblacionales que son más vulnerables, como mujeres, niñas, personas LGBTIQ+, personas con discapacidad, etc. |
| • Que genera violencia: | Esta variable busca identificar los factores de riesgo que contribuyen a la ocurrencia de actos violentos. Es importante considerar factores individuales, relacionales y sociales para tener una visión más completa del fenómeno. |
| • Violencia psicológica, física y sexual: | Estas variables definen las diferentes manifestaciones de la violencia, que pueden ocurrir de forma aislada o combinada. Es fundamental comprender que la violencia no siempre deja marcas físicas y que la violencia psicológica puede causar un daño emocional profundo. |
| • Consecuencias de la violencia: | Las consecuencias de la violencia van más allá del daño físico. Incluyen impactos psicológicos, sociales y económicos que pueden tener efectos a largo plazo en la vida de las víctimas. |
| • Donde se presentó la violencia: | Esta variable permite identificar los espacios más vulnerables a la violencia, como el hogar, la escuela, el trabajo, la comunidad, etc. |
| • Donde denuncia la agresión: | Al analizar esta variable, se puede evaluar la accesibilidad y efectividad de los sistemas de denuncia. |
| • Tipo de orientación que brindó el personal: | Esta variable permite evaluar la calidad y pertinencia de la atención brindada a las víctimas. |
| Variables Relacionadas con la Experiencia de la Víctima | |
| • Dio certificado médico, decidió continuar con el embarazo, procedimiento ALE: | Estas variables proporcionan información sobre las decisiones y consecuencias médicas y legales que enfrentan las víctimas de violencia sexual. |
| • Pidió ayuda, denunció la agresión: | Estas variables miden la búsqueda de apoyo y la denuncia formal como mecanismos de empoderamiento y protección. |
| • Apoyo que recibió, institución a donde acudió, por qué no denunció: | Estas variables permiten identificar las barreras y facilitadores en el acceso a la justicia y los servicios de apoyo. |
| Variables Relacionadas con el Contexto Familiar | |
| • Quien cuida a los hijos, quien castiga a los hijos, cómo se castiga, cómo la castigaban: | Estas variables permiten analizar las dinámicas familiares y los patrones de crianza, que pueden estar relacionados con la violencia. |
| • Situaciones de agresión sexual infantil: | Esta variable aborda una forma específica de violencia que tiene consecuencias a largo plazo en el desarrollo de las personas. |
| • Sufrió agresión sexual en el encierro por COVID: | Esta variable permite analizar el impacto de situaciones de crisis en la violencia de género. |
Imputation and derivation
Imputation
Por coherencia del flujo de datos: referido al movimiento de datos según el diseño del cuestionario. Para esto se: identificó flujos, detectó valores ausentes, verificó flujos, comparó con otras fuentes de dato. corrigió los errores. Las mujeres que declaran que no castigan a sus hijos o hijas, deben manifestar que, para educar correctamente, en algún momento no se debe utilizar el castigo. ms11_1145_12 con Is02_218_12
Por coherencia del flujo de datos: referido al movimiento de datos según el diseño del cuestionario. Para esto se: identificó flujos, detectó valores ausentes, verificó flujos, comparó con otras fuentes de dato. corrigió los errores. Madres que mencionan que el padre o la madre castiga debe declarar como castiga a los hijos hombres. ms11_1145_1_2 con ms11_1147_A ms11_1147_B
Por coherencia del flujo de datos: referido al movimiento de datos según el diseño del cuestionario. Para esto se: identificó flujos, detectó valores ausentes, verificó flujos, comparó con otras fuentes de dato. corrigió los errores. Madres que mencionan que el padre o la madre castiga debe declarar como castiga a los hijos hombres. ms11_1145_1_2 con ms11_1147_A ms11_1147_B
Coder instructions
Dado que la pregunta tiene un opción abierta, se recodificaron las respuestas bajo criterios de: similitud (respuestas que son parecidas o tienen relación directa con algunas de las opciones), repetición (respuesta que aunque estén en las opciones, se repitieron en los especifiques)
Others
Security
uso publico
Notes
No existe información específica para documentar