Encuesta de Demografía y Salud 2023
Bolivia, 2023
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Mar 17, 2026
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Mar 17, 2026
¿Que tipo de uso le da usted a los libros, para la Estimulación Temprana de ?ESTIMULACIÓN TEMPRANA: ACTIVIDADES DINÁMICAS PARA POTENCIAR HABILIDADES DE LOS NIÑOS DESCRIBIR DIBUJOS (ps02_0209_A)
Data file: EDSA2023_PrimeraInfancia
Overview
Questions and instructions
Literal question
¿Qué tipo de uso le da usted a los libros, para la Estimulación Temprana de (NOMBRE)?
DESCRIBIR DIBUJOS ……………………………… A
DESCRIBIR DIBUJOS ……………………………… A
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| 1 | 1. DESCRIBIR DIBUJOS |
| Sysmiss |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
Pregunta 209: ¿Qué tipo de uso le da usted a los libros, para la Estimulación Temprana de (NOMBRE)?
Objetivo: Identificar el uso que les da a los libros que tiene, si los utiliza con el fin de La Estimulación Temprana.
La estimulación temprana es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil.
OPCIÓN DERESPUESTADESCRIPCION
A. DESCRIBIR DIBUJOS Los dibujos son representaciones gráficas formada por líneas, trazos, figuras, sombras, plasmada sobre una superficie plana, hace referencia a libros que contiene dibujos para poder estimular las habilidades de los niños.
B. LEER CUENTOS INFANTILES El cuento infantil es una serie simple y lineal con escenarios descritos muy brevemente, cuyos personajes están caracterizados y realizan acciones muy claras para el niño y niña y con un final adecuado a la sucesión de los
hechos. La actividad de leer cuentos en la etapa infantil, ayuda a desarrollar las capacidades cognitivas, el pensamiento, las
emociones y el lenguaje.
C. NO USA Cuando los libros no se utilizan para ninguna actividad relacionada con la estimulación temprana pese a que si
cuenta con libros infantiles.
X.OTRO Indague si suele hacer actividades distintas a las descritasen las anteriores categorías, registre en la opción X y
detalle en especifique.
INDICACIONES
Espere la respuesta espontánea del informante, puede registrar más de una.
Objetivo: Identificar el uso que les da a los libros que tiene, si los utiliza con el fin de La Estimulación Temprana.
La estimulación temprana es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil.
OPCIÓN DERESPUESTADESCRIPCION
A. DESCRIBIR DIBUJOS Los dibujos son representaciones gráficas formada por líneas, trazos, figuras, sombras, plasmada sobre una superficie plana, hace referencia a libros que contiene dibujos para poder estimular las habilidades de los niños.
B. LEER CUENTOS INFANTILES El cuento infantil es una serie simple y lineal con escenarios descritos muy brevemente, cuyos personajes están caracterizados y realizan acciones muy claras para el niño y niña y con un final adecuado a la sucesión de los
hechos. La actividad de leer cuentos en la etapa infantil, ayuda a desarrollar las capacidades cognitivas, el pensamiento, las
emociones y el lenguaje.
C. NO USA Cuando los libros no se utilizan para ninguna actividad relacionada con la estimulación temprana pese a que si
cuenta con libros infantiles.
X.OTRO Indague si suele hacer actividades distintas a las descritasen las anteriores categorías, registre en la opción X y
detalle en especifique.
INDICACIONES
Espere la respuesta espontánea del informante, puede registrar más de una.
Question post text
Estimulación temprana: Actividades dinámicas para potenciar habilidades en los niños.
Description
Definition
Objetivo: Identificar el uso que les da a los libros que tiene, si los utiliza con el fin de La Estimulación Temprana. La estimulación temprana es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil.
OPCIÓN DERESPUESTADESCRIPCIÓN
A. DESCRIBIR DIBUJOS Los dibujos son representaciones gráficas formada por líneas, trazos, figuras, sombras, plasmada sobre una superficie plana, hace referencia a libros que contiene dibujos para poder estimular las habilidades de los niños.
OPCIÓN DERESPUESTADESCRIPCIÓN
A. DESCRIBIR DIBUJOS Los dibujos son representaciones gráficas formada por líneas, trazos, figuras, sombras, plasmada sobre una superficie plana, hace referencia a libros que contiene dibujos para poder estimular las habilidades de los niños.
Universe
Niñas y niños de 0 a71 meses de edad (menores de 6 años)
Source of information
El informante es DIRECTO, corresponde al cuidador principal de la niña o niño menor de 6 años de edad (o a 71 meses de edad)
concept
Concept
| var_concept.title | Vocabulary |
|---|---|
| es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo | Estimulación temprana |
Imputation and derivation
Imputation
Descripción: Se asigna el valor según variables relacionadas.
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Uso público