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Showing Life Opportunities 2019-2020, Data from Experiment 1: Municipality of Quito and Educational Zone 2

Ecuador, 2019 - 2021
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Reference ID
ECU_2019-2020_SLO-E1_v01_M
Producer(s)
David McKenzie, Igor Asanov, Francisco Flores, Thomas Astebro, Mona Mensmann, Bruno Crepon, Guido Buenstorf, Mathis Schulte
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Jan 19, 2021
Last modified
Jan 19, 2021
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34464
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911

Data file: Z2_Summer_Phone_Survey_public.dta

Phone Surveys:
Z2_Summer_Phone_Survey_public.dta - A dataset with summer phone survey's responses.
Corresponding questionnaire: questionnaires\04_Phone_survey_SUMMER2020.pdf
Corresponding codebook: codebooks\04_Codebook Phone Summer Survey_english.xlsx

Cases: 14800
Variables: 379

Variables

x2_6_b2_p
A menudo pienso en la persona que idealmente me gustaría ser en el futuro.
x2_6_b3_p
Normalmente me enfoco en el éxito que espero lograr en el futuro
x2_6_b4_p
A menudo pienso en cómo lograr el éxito académico.
x2_6_b5_p
Mi principal objetivo en la escuela en este momento es lograr mis ambiciones aca
x2_6_b6_p
A menudo me imagino experimentando cosas buenas que espero me pasen a mí.
x2_3_1_p
Dialogar con sus padres aun cuando su relación con ellos es tensa.
x2_3_2_p
Conversar con sus padres sobre sus problemas personales
x2_3_3_p
Evitar que las diferencias de opiniones con sus padres lleguen a un nivel de con
x2_3_4_p
Hacer que sus padres entiendan su punto de vista sobre asuntos en los cuales ust
x2_3_5_p
Expresar tu desacuerdo con tus padres sin perder la paciencia.
x2_3_6_p
Lograr que sus padres pongan atención a sus necesidades aunque ellos estén preoc
x2_3_7_p
Aceptar las críticas de sus padres sobre usted sin sentirse ofendido
x2_3_8_p
Aumentar la confianza y reconocimiento hacia usted por parte de sus padres
wash
Lavarse las manos con agua y jabón por al menos 20 segundos
tos
Mantener al menos 1 metro de distancia entre tu y las personas que tosen o estor
cara
Evitar tocarse la cara al menos que previamente se haya lavado debidamente las m
estornudo
Cubrirse la boca y la nariz cuando se tose o estornuda
casa
Permanecer en casa si se ha sentido enfermo
amigos
Evitar viajar o salir lejos con grupos grandes de personas
basura
Tirar el pañuelo o papel a la basura despues de usarlo (por ejemplo despues de h
x2_2_3_p_0
Dentro de los elementos de la comunicación, quién envía un mensaje se le conoce
x2_2_8e_p_0
En esta pregunta solo tienes una oportunidad. En el informe debe constar Bibliog
x2_2_3_p_1
Dentro de los elementos de la comunicación, quién envía un mensaje se le conoce
x2_2_3_p_2
Dentro de los elementos de la comunicación, quién envía un mensaje se le conoce
x2_2_1_p_1
x2_2_1_p_1 Los medios de comunicación que se utilizan en la actualidad son:
x2_2_1_p_2
x2_2_1_p_1 Los medios de comunicación que se utilizan en la actualidad son:
x2_1_20a_p_1
Seleccione tres cualidades que las buenas preguntas de investigación deben posee
x2_1_20a_p_2
Seleccione tres cualidades que las buenas preguntas de investigación deben posee
x2_1_20b_p_1
Asumir algo, ayuda a lo siguiente:
x2_1_20b_p_2
Asumir algo, ayuda a lo siguiente:
x2_1_12_p_1
¿Qué medida de Tendencia Central se deriva del valor del medio o centro de un co
x2_1_12_p_2
¿Qué medida de Tendencia Central se deriva del valor del medio o centro de un co
x2_1_7_p_1
Una interpretación lógica basada en la experiencia y el conocimiento previo es:
x2_1_7_p_2
Una interpretación lógica basada en la experiencia y el conocimiento previo es:
x2_1_9_p_1
¿Cuantos números de 2 dígitos puedes hacer utilizando los números 1, 2, 3 y 4 si
x2_1_9_p_2
¿Cuantos números de 2 dígitos puedes hacer utilizando los números 1, 2, 3 y 4 si
x2_1_8_p_1
Considere los números 1,1,2,3,3: Calcule la media, moda y mediana?
x2_1_8_p_2
Considere los números 1,1,2,3,3: Calcule la media, moda y mediana?
x2_4_4_p_1
¿Cuál de los siguientes principios de acción debería seguir para ser más persist
x2_4_4_p_2
¿Cuál de los siguientes principios de acción debería seguir para ser más persist
x2_4_5_p_1
¿Cuál de los siguientes principios de acción debería seguir para ser màs emprend
x2_4_5_p_2
¿Cuál de los siguientes principios de acción debería seguir para ser màs emprend
x2_4_2_p_1
¿Qué elemento NO es un elemento del proceso empresarial?
x2_4_2_p_2
¿Qué elemento NO es un elemento del proceso empresarial?
x2_5_11_p_1
¿Cómo resumiría el mejor enfoque de negociación?.
x2_5_11_p_2
¿Cómo resumiría el mejor enfoque de negociación?.
x2_5_8_p_1
¿Cuáles son los temas compatibles en las negociaciones?
x2_5_8_p_2
¿Cuáles son los temas compatibles en las negociaciones?
x2_5_5_p_1
¿Qué se hace en caso de una zona de negociación negativa en las negociaciones?
x2_5_5_p_2
¿Qué se hace en caso de una zona de negociación negativa en las negociaciones?
grado
Grade
estado
Final status of the survey
aleatorio_test
Random balance of version test
aleatorio_auto
Random balance of version Rank2
aleatorio_rank
Random balance of version Rank3-5
aleatorio_90
Random balance of version lottery
sentsms
Was an SMS sent?
smsdate
Date the SMS was sent on
wave
Wave
incentive2
Monetary incentive for special sample students
special_sample
Dummy for special sample students
winners
Winners of the lottery
audio_audit
Dummy for audio audit
x2_2_3_attemps
Attemps of x2_2_3_p
x2_2_1_attemps
Attemps of x2_2_1_p
x2_1_20a_attemps
Attemps of x2_1_20a_p
x2_1_20b_attemps
Attemps of x2_1_20b_p
x2_1_12_attemps
Attemps of x2_1_12_p
x2_1_7_attemps
Attemps of x2_1_7_p
x2_1_9_attemps
Attemps of x2_1_9_p
x2_1_8_attemps
Attemps of x2_1_8_p
x2_4_4_attemps
Attemps of x2_4_4_p
x2_4_5_attemps
Attemps of x2_4_5_p
x2_4_2_attemps
Attemps of x2_4_2_p
x2_5_11_attemps
Attemps of x2_5_11_p
x2_5_8_attemps
Attemps of x2_5_8_p
x2_5_5_attemps
Attemps of x2_5_5_p
True_Cohort_id
True_Cohort_id
Student_id_p
Total: 379
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