IHSN Survey Catalog
  • Home
  • Microdata Catalog
  • Citations
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / IDN_2009_ECED_V01_M / variable [F18]
central

Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2009, Round 1

Indonesia, 2009
Get Microdata
Reference ID
IDN_2009_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
73468
Downloads
781
  • Study Description
  • Data Dictionary
  • Downloads
  • Get Microdata
  • Data files
  • ECED 2009 -
    Caregiver
    Dataset_v2
  • ECED 2009 -
    Child
    Dataset_v2
  • ECED 2009 -
    Household
    Dataset_v2
  • ECED 2009 -
    Posyandu Cadre
    Dataset_v2
  • ECED 2009 -
    Village Midwife
    Dataset_v2
  • ECED 2009 -
    Village Head
    Dataset_v2

Mention 3 main problems of education service in the last 12 months (afpd01b1_1)

Data file: ECED 2009 - Village Head Dataset_v2

Overview

Valid: 308
Invalid: 0
Type: Discrete
Start: 1897
End: 1936
Width: 40
Range: -
Format: character

Questions and instructions

Categories
Value Category Cases
ALAT PERAGA KURANG 1
0.3%
ALAT PERMAINAN UNTUK TK DAN PAUD MASIH 1
0.3%
BANGUNAN FISIK SEKOLAH SUDAH PERLU 1
0.3%
BANGUNAN FISIK SEKOLAH TIDAK MEMADAI 1
0.3%
BANGUNAN KURANG MEMADAI 1
0.3%
BANGUNAN SEKOLAH MASIH KURANG BAGUS 1
0.3%
BANGUNAN UNTUK TK MASIH SANGAT MEMPRIHAT 1
0.3%
BANYAK ANAK USIA PAUD BELUM DAPAT BERSEK 1
0.3%
BANYAKNYA GURU NGLAJU 1
0.3%
BEBERAPA LOKAL SEKOLAH RUSAK BERAT 1
0.3%
BELUM ADA BANGUNAN SMP SEDERAJAT 1
0.3%
BELUM ADA GURU YANG MEMILIKI KEAHLIAN KH 1
0.3%
BELUM ADA LABORATORIUM 1
0.3%
BELUM ADA POS PAUD 1
0.3%
BELUM ADA SD 1
0.3%
BELUM ADA SMA NEGERI 1
0.3%
BELUM ADA SMA,YANG TERDEKAT ADA DI KEC.B 1
0.3%
BELUM ADA TUTOR/GURU TK/PAUD 1
0.3%
BELUM ADANYA SARANA PENDIDIKAN NEGERI 1
0.3%
BELUM ADANYA SD TERSENDIRI, SEHINGGA 1
0.3%
BIAYA PENDIDIKAN MASIH RELATIF MAHAL 1
0.3%
BIAYA SEKOLAH MASIH TINGGI 1
0.3%
BIAYA TRANSPORT MAHAL 1
0.3%
BIAYA UNTUK EKSTRAKURIKULER TIDA ADA 1
0.3%
BIAYA UNTUK MELANJUTKAN SEKOLAH TERBATAS 1
0.3%
BUKU 1
0.3%
DANA OPERASIONAL, TERUTAMA UNTUK SEKOLAH 1
0.3%
DITINGKAT SLTA/SLTP TERUTAMA DI SEKOLAH 1
0.3%
FAKTOR BIAYA YANG BELUM TERJANGKAU 1
0.3%
FAKTOR KURANGNYA PEMBINAAN DARI ORANG 1
0.3%
FAKTOR SARANA JALAN YANG RUSAK DAN JAUH 1
0.3%
FASILITAS PENUNJANG MASIH KURANG 1
0.3%
FASILITAS BELAJAR BELUM MEMADAI 1
0.3%
FASILITAS BELAJAR MASIH MINIM 1
0.3%
FASILITAS JAUH, JELEK DAN KURANG 1
0.3%
FASILITAS KENDARAAN GURU MASIH KURANG 1
0.3%
FASILITAS KENDARAAN SEKOLAH YANG TIDAK A 1
0.3%
FASILITAS KURANG MENCUKUPI 1
0.3%
FASILITAS MASIH MINIM 1
0.3%
FASILITAS OLAH RAGA TERBATAS 1
0.3%
FASILITAS PENDIDIKAN KURANG MEMADAI 1
0.3%
FASILITAS PENDIDIKAN MASIH KURANG 1
0.3%
FASILITAS PENDIDIKAN MASIH SANGAT KURANG 2
0.6%
FASILITAS PENDIDIKAN MASIH TERBATAS 1
0.3%
FASILITAS PENDIDIKAN SANGAT KURANG 1
0.3%
FASILITAS PENDIDIKAN YANG MASIH KURANG 1
0.3%
FASILITAS PERPUSTAKAAN SANGAT MINIM 1
0.3%
FASILITAS RUMAH GURU SUDAH RUSAK BERAT 1
0.3%
FASILITAS SEKOLAH SWASTA TIDAK MENGAKOMO 1
0.3%
FASILITAS TERBATAS 1
0.3%
FASILITAS UNTUK MI DAN MTS BELUM BAIK 1
0.3%
FASILITAS/GEDUNG BELUM TERSEDIA UNTUK PA 1
0.3%
GEDUNG BANGUNAN SD2 KURANG LAYAK 1
0.3%
GEDUNG KURANG LAYAK 1
0.3%
GEDUNG MASIH BELUM BAGUS/BANGUNAN LAMA 1
0.3%
GEDUNG SD KEKURANGAN LOKAL 1
0.3%
GEDUNG SUDAH PERLU DIREHABILITASI 1
0.3%
GURU KURANG MEMPERHATIKAN MURIDNYA 1
0.3%
GURU NEGRI MASIH KURANG PADA SMP PGRI 1 1
0.3%
GURU SD KURANG 1
0.3%
GURU TERLALU JAUH 1
0.3%
GURU TIDAK ADA YANG MENETAP DI KETARE 1
0.3%
JALANNYA SULIT 1
0.3%
JAM BELAJAR TIDAK SESUAI DENGAN KEBUTUHA 1
0.3%
JANGKAUAN YANG TERLALU JAUH DARI DUSUN K 1
0.3%
JARAK PEMUKIMAN KE LOKASI SEKOLAH 1
0.3%
JARAK TEMPUH TERHADAP FASILITAS PENDIDI- 1
0.3%
JAUHNYA SARANA PENDIDIKAN SMP SMA 1
0.3%
JUMLAH LEMBAGA PENDIDIKAN MASIH KURANG 1
0.3%
KEMAMPUAN MASALAH BIAYA 1
0.3%
KEMAMPUAN ORANG TUA PADA PENDIDIKAN TING 1
0.3%
KESADARAN ANAK SEKOLAH KURANG 1
0.3%
KESADARAN MASYARAKAT MASIH KURANG 1
0.3%
KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENDIDIKAN 3
1%
KESADARAN ORANG TUA TENTANG PENTINGNYA P 1
0.3%
KETERBATASAN RUANG BELAJAR 1
0.3%
KETERBATASAN TENAGA PENDIDIK YANG BERASA 1
0.3%
KONDISI MEDAN SANGAT SULIT/SULIT TRANS- 1
0.3%
KOORDINASI DESA DAN PIHAK PENGELOLA 1
0.3%
KOPERASI SEKOLAH TIDAK ADA 1
0.3%
KUALITAS SEKOLAH SWASTA TIDAK SETARA 1
0.3%
KUALITAS TENAGA PENDIDIK KURANG 1
0.3%
KUALITAS TENAGA PENDIDIK MASIH PERLU DIT 1
0.3%
KURANG GURU NEGERI 1
0.3%
KURANG KESADARAN MASYARAKAT UNTUK 1
0.3%
KURANG KOORDINASI ANTARA GURU DAN SISWA 1
0.3%
KURANG MEMUASKAN 1
0.3%
KURANG MINAT 1
0.3%
KURANG OPTIMAL DALAM PEMBELAJARAN 1
0.3%
KURANG PENTINGNYA PENDIDIKAN BAGI MASYAR 1
0.3%
KURANGNYA DANA OPERASIONAL 1
0.3%
KURANGNYA FASILITAS PELAJAR 1
0.3%
KURANGNYA MINAT BELAJAR TERUTAMA MASALAH 1
0.3%
KURANGNYA RUANGAN KELAS/LOKAL SEHARUSNYA 1
0.3%
KURANGNYA SARANA PENDIDIKAN 2
0.6%
KURANGNYA SEKOLAH YANG ADA 1
0.3%
KURANGNYA TENAGA PANGAJAR 1
0.3%
KURNG BUKU PERPUSTAKAAN 1
0.3%
LETAK LOKASI SEKOLAHAN KURANG STRATEGIS 1
0.3%
LOKASI SEKOLAH LANJUTAN ATAS SANGAT JAUH 1
0.3%
MASIH BANYAK WARGA YANG BUTA HURUF 1
0.3%
MASIH DIPUNGUT BIAYA SEKOLAH 1
0.3%
MASIH KURANGNYA BUKU-BUKU AJAR 1
0.3%
MUTU PENDIDIKAN MASIH RENDAH, SERTA RUAN 1
0.3%
NILAI STANDAR KELULUSAN YANG RENDAH 1
0.3%
PAUD BARU BERDIRI TETAPI TIDAK MAMPU MEL 1
0.3%
PAUD BELUM ADA GEDUNG. 1
0.3%
PAUD BELUM ADA GEDUNG/MASIH NUMPANG 1
0.3%
PEMBIAYAAN SEKOLAH TERLALU MURAH 1
0.3%
PEMNIDAHAN LOKASI KOBER 1
0.3%
PENGADAAN BUKU PERPUSTAKAAN BELUM MAKSIM 1
0.3%
PENGARUH PERGAULAN BURUK MASUK KE 1
0.3%
PERALATAN SEKOLAH BELUM LENGKAP 1
0.3%
PERGANTIAN KURIKULUM YG TERLALU SERING 1
0.3%
PERHATAIAN PEMERINTAH KURANG 1
0.3%
PERLENGKAPAN SEKOLAH MAHAL 1
0.3%
PERPUSTAKAAN 1
0.3%
PERPUSTAKAAN BELUM MEMADAI 1
0.3%
PERPUSTAKAAN KURANG MEMADAI 1
0.3%
PERPUSTAKAAN SEKOLAH TIDAK ADA 1
0.3%
PERPUSTAKAAN UMUM 1
0.3%
PERUMAHAN GURU SUDAH BANYAK YANG RUSAK 1
0.3%
PRASARANA BELUM MEMADAI 1
0.3%
PRASARANA KURANG 1
0.3%
PRASARANA SD BELUM ADA KURSI 1
0.3%
RENDAHNYA KESADARAN ORANG TUA UNTUK 1
0.3%
RENDAHNYA KUALITAS TENAGA PENGAJAR 1
0.3%
RUMAH JAGA BELUM ADA 1
0.3%
SARANA PENDIDIKAN BELUM MEMADAI 1
0.3%
SARANA PENDIDIKAN YANG JAUH 1
0.3%
SARANA PRASARANA BELUM MEMADAI 1
0.3%
SARANA PRASARANA BELUM MEMADAI TERUTAMA 1
0.3%
SARANA PRASARANA PENDIDIKAN SANGAT KURAN 1
0.3%
SARANA TRANSPORTASI (SARANA PENDIDIKAN 1
0.3%
SD JAUH, TRANSPORTASI JAUH 1
0.3%
SD NEGERI KURANG RUANG KELAS 1
0.3%
SEKOLAH LANJUTAN TIDAK ADA 1
0.3%
SERING GANTI-GANTI KURIKULUM 1
0.3%
SISWA BANYAK MEMILIH SEKOLAH DI LUAR 1
0.3%
SISWA TERLALU BANYAK DI RUANGAN PADAT 1
0.3%
SMAN BELUM ADA 1
0.3%
SMPN 4 PRAYA BARAT DAYA 3 LOKAL PERLU PE 1
0.3%
SMPN BELUM DIBANGUN 1
0.3%
SOSIALISASI PAUD MASIH KURANG KEPADA WAR 1
0.3%
SULIT MENCARI TENAGA PENDAMPING LULUSAN 1
0.3%
TAK ADA 2
0.6%
TENAGA GURU BELUM MEMADAI (MASIH BANYAK 1
0.3%
TENAGA GURU MASIH DIRASAKAN BELUM MENCUK 1
0.3%
TENAGA GURU MASIH KURANG 2
0.6%
TENAGA GURU MASIH KURANG, HANYA ADA 3 1
0.3%
TENAGA HONORER YANG PENGHASILANNYA SANGA 1
0.3%
TENAGA PENDIDIK 1
0.3%
TENAGA PENDIDIK MASIH BELUM MEMADAI TERU 1
0.3%
TENAGA PENDIDIK MASIH KURANG 1
0.3%
TENAGA PENDIDIK SECARA KUALITAS DAN KUAN 1
0.3%
TENAGA PENDIDIKAN KHUSUSNYA PNS MASIH KU 1
0.3%
TENAGA PENDIDIKAN KURANG 1
0.3%
TENAGA PENDIDIKAN MASIH BANYAK TENAGA HO 2
0.6%
TENAGA PENDIDIKAN MASIH BELUM MEMADAI KA 1
0.3%
TENAGA PENDIDIKAN MASIH KURANG 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR KURANG 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR KURANG MAU MENINGKATKAN 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR KURANG SDM DAN SDA 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR SANGAT KURANG 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR SMA KURANG 1
0.3%
TENAGA PENGAJAR TDK BERDOMISILI DI DESA 1
0.3%
TIDAK ADA 12
3.9%
TIDAK ADA GEDUNG UNTUK TK(MASIH MENUMPAN 1
0.3%
TIDAK ADA PENANGGULANGAN SISWA YANG SERI 1
0.3%
TIDAK ADA PERPUSTAKAAN 1
0.3%
TIDAK ADA SMA 1
0.3%
TIDAK ADA SMP 1
0.3%
TIDAK MEMPUNYAI SARANA OLAHRAGA 1
0.3%
TIDAK PUNYA PERPUSTAKAAN DESA UNTUK MENU 1
0.3%
TK BELUM ADA 1
0.3%
TOKO BUAH 1
0.3%
TRANSPORTASI 1
0.3%
TRANSPORTASI SULIT 1
0.3%
UANG SAKU UNTUK TRANSPORT TIDAK ADA 1
0.3%
UNTUK GEDUNG SLTP KELAS 3 BELUM ADA 1
0.3%
W 108
35.1%
Z 2
0.6%
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Back to Catalog
IHSN Survey Catalog

© 2025, IHSN Survey Catalog, All Rights Reserved.