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| Accompagner le guide des informations ou conseils qui contribueront a un meilleu |
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| Avoir un texte pour une semaine; changer quelques animaux du texte par des anima |
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| CE GUIDE M`AIDE BEAUCOUP PAR CE QUE JE N`AI PAS SUIVI LESTAGE AU BORD DU LAGON |
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| C`est bien d`avoir ces guides mais il serait souhaitable aussi d`avoir d`autres |
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| Ce guide est moyennement util pour moi car je dois mantenir ce guide pour mes pr |
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| Ce guide permet a l`enfant de quitter son monde imaginaire et apporte a l`eleve |
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| Ce serait mieux de nous fournir des livres ABL (Au Bord de Lagon) modele Vanuata |
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| Consolider les lecons enseignes par des methodes adequates. |
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| Copy of Vanua Readers for lower classes. |
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| DANS LE GUIDE LE FRANCAIS EST RECOMMANDE MAIS BIEN DETAILLE, ORTHOGRAPHE/ GRAMMA |
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| Difficulte a enseigner le manuel de AU BORD DU LAGON |
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| Enlarge the listening and speaking activity pictures in order for the children t |
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| Etablir un programme de lecture deja au CiF.
Creer un manuel de lecture (CiF) |
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| I recommended some amendments in the guide. |
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| IL AIDE L`ENSEIGNANT / IL PRECISE LES ACTIVITES A SUIVRE POUR ENSEIGNER |
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| Il faut que chaque eleve a un livre pour lire apres les lecons |
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| Il m aide a faire aussi a faire mes propres fiches Et ca enrichi les eleves et |
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| Il m aide aussi a faire mes propre fiches . Et ca enrichi les eleves et le maitr |
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| It is best applied or done when the classroom is big enough and proper organize |
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| J utilise la methode syllabique j ai enseigne depuis 15 ans |
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| Je recommende qui il faudrait faire quelques stage pour les maitres de ce guide |
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| Je souhaite que vous nous fournissez des documents (manuel pedagogique) comme su |
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| Je trouve la methode "ABL" pas tres efficace. Je ne travaille que l`analyse et l |
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| L ecoute, Vanua Reader Phonetique |
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| LA PHONETIQUE SI ON PEUT AJOUTER LA SYNTHESE ET MOT |
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| LE GUIDE DU MAITRE RESTE A DETAILLER PLUS LES ACTIVITES |
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| La guide est bien utile mais il nous faut aussi les livres ABL (eleves) pour cha |
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| Le combinatoire n`est pas assez decortiquee. Le decoupage de mots en syllabes. A |
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| Le livre est en mauvais etat. Il y a quelque page qui manque. |
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| Lecture trop globale, pas assez de combinatoire et decoupage. |
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| Les eleves devront avoir des livres de lectures |
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| More workbooks for year 1 and 2 on English |
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| Nous utilisons ABL et nous recommendons aussi le guide Pita et Marita pour les n |
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| Pas assez de livres d`eleves |
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| Passer + de temps dans la partie combinatoire |
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| Recognizing words; developing their reading |
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| Recommenable de nous procure Pita et Marita pour les non lecteur. |
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| Reprinting of pupil books and more Vanua readers |
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| Revoir les compétences à travailler A1 / A2 , C`est à dire que certaines sont tr |
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| Sound and structural focus |
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| Teacher guide helps me or it improves to do the reading. Also it helps students |
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| To find out what students can and cannot do. To improve and select an appropriat |
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| To me as a teacher I think it is useful because it has a lot of impact on the st |
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| To specify the reading skills that will be used in the different types of readin |
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| Tres riche cette methode mais seulement il faut plus de detailles la combinatoir |
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| Tres utile mais manque de combinatoire |
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| With phonic sound and grammar |
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| diferent activites |
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| prevoir aussi les differents activites co,,e les exercices de reperqge visuel |
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Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.