Impact Evaluation of Performance-based Incentives for Teachers 2012
Guinea, 2012
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Dec 22, 2014
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Mar 29, 2019
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Critères utilisés pour identifier les enseignants à punir (i15_QD)
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260
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
3017
End:
3116
Width:
100
Format:
Questions and instructions
Literal question
Quels sont les critères utilisés pour identifier les enseignants à sanctionner?
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| -1 | |
| -11 | |
| 7 | |
| 9 | |
| 99 | |
| A PARTIR DU CAHIER DE CONTROLE DES PRESENCES, LE CAHIER DE PREPARATION | |
| A TRAVERS LA VERIFICATION | |
| A TRAVERS MES ENQUENTES | |
| A TRAVERS SES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES, PREPARATION | |
| ABANDON DE CLASSE ET PREPARATION IRREGULIER | |
| ABANDON DES CLASSES, RETARD ABUSE | |
| ABANDONS DES CLASSES PENDANT LES HEURES DE COURS | |
| ABSENCE , RETARD ET LE NON RESPECT DU PROGRAMME | |
| ABSENCE DE PREPARATION - RETARD ABUSIF ET CHÔMAGE | |
| ABSENCE NON MOTIVEE | |
| ABSENCE NON MOTIVEE ET NON AUTORISEE | |
| ABSENCE NONJUSTIFIEE, RETARD ABISUF, PLANIFICATION IRREGULIER | |
| ABSENCE OU RETARD ABUSIF, MANQUE DE PREPARATION | |
| ABSENCE REPETEE, MAUVAIS COMPORTEMENT | |
| ABSENCE SANS MOTIF | |
| ABSENCE VOLONTAIRE | |
| ABSENCE, PLANIFICATION IRREGULIERE OU REFUS DE PLANIFIER DES LECONS | |
| ABSENCES PROLONGEES OU REPETEES ABANDON DE SERVICE IRREGULARITE DANS LES PREPARATIONS | |
| ABSENCES SANS MOTIF | |
| ABSENTEISME | |
| ABSENTEISME EXAGERE | |
| ABSENTEISME, PREPARATION IRREGULIERE, RETARD | |
| ABUS DE RETARD ABSENTEISME DEPLACEMENT INTEMPESTIF | |
| ABUS DE RETARD, MANQUE DE PREPARATION | |
| ASSIDDUITE,REGULARITE | |
| ASSIDUITE ,MANIERE D'ENSEIGNER ,RAPPORT AVEC LES COLLABORATEURS | |
| AVERTISSEMENT BLAME INSCRIPTION AU DOSSIER | |
| C'EST LE REGLEMENT INTERIEUR DE L'ECOLE | |
| C'EST QUAND IL N'EST PAS REGULIER ET IL NE FAIT PAS SIGNE SA PREPARATION | |
| CAHIER DE PREPARATION CAHIER DE CONTROLE | |
| CAHIER DE PREPARATION NON A JOUR | |
| CAHIER DE PRESENCE | |
| CAHIER DE PRESENCES DU PERSONNEL | |
| CAHIER DE PRISE D'ENGAGEMENT ET LES LETTRES D'EXPLICATION | |
| CAS D'ABSENCE OU RETARD | |
| CEUX QUI NE RENPLISSENT PAS CORRECTEMENT LE TEMPS DE TRAVAIL:PAR CE QUE ILS SONT TOUJOUR EU RETARD | |
| CHOMAGE | |
| CHOMAGE DU MAITRE | |
| CHOMAGE RETARD REPETE, LE RANCONNEMENT AU NIVEAU DES ELEVES ET AUTRES COMPORTEMENT QUI NE FIGURE PAS | |
| CONSEIL AVERTISSEMENT | |
| CONTROLE DES CAHIERS DE PREPARATION DES MAITRES ET LES CAHIERS DES ENFANTS ET DES PRATIQUES DE CLASS | |
| CONTROLE DES CAHIERS DE PREPARATION, NON ARRET DES REGISTRES D'APPEL | |
| CONTROLE DES PRESENCES, DES CAHIERS DE PREPARATION, DES ACTIVITES DE CLASSES,LE COMPORTEMENT DU MAIT | |
| CONTROLE DES PRESENCES;DES PREPARATIONS TRAVAIL EN SITUATION DE CLASSE | |
| CONTROLER SA PRESENCE ET SON RENDEMENT EN CLASSE | |
| DES CAS DE MALADIE, DES ABSENCES NON MOTIVEES | |
| EQUITE GENRE SURTOUT - LES PREPARATIONS SUIVANTS LES 5 APS DIDACTIQUES | |
| EVALUATION ALISSUE D'UN SUIVI OU D'UNE INSPECTION | |
| EXPLOITATION ABUSIVE | |
| FAIRE LE SERIEUX EN CLASSE | |
| FELICITATION ENCOOURAGEMENT INSCRIPTION AU TABLEAU D'HONNEUR | |
| INDISCIPLINE ,NON RESPECT DES REGLEMENTS | |
| INSUFFISANCE DE RENDEMENT, ABSENTEISME RETARD ABUSIF | |
| IREGULARITE DANS LES PREPARATIONS DANS LE TRAVAIL | |
| IREGULARITE MAUVAISE PLANIFICATION | |
| IRREGULARITE ET MAUVAISE QUALITE DE PREPARATION | |
| IRREGULARITE,RETARDS ABUSIFS,NON RESPECT DE LA PLANIFICATION | |
| IRREGULARITE_MAUVAIES COMPORTEMENT_REFUS DE TRAVAILLER | |
| J'INFORME LES AUTORITE | |
| L'ABANDON DE POSTE | |
| L'ABSENCE NON AUTORISEE | |
| L'ABSENCE NON MOTIVEE | |
| L'ABSENCES NON JUSTIFIEES | |
| L'ABSENTEISME | |
| L'ABSENTEISME ,LE NON RESPECT DES HORAIRES ,DU REGLEMENT INTERIEUR ,DE LA MISE A JOURS DES DOCUMENT | |
| L'ABSENTEISME AU TRAVAIL | |
| L'ABSENTEISME, L'ASSUIDITE | |
| L'ABSENTEISME,LES RETARDS,LA VIOLENCE EN VERS LES ELEVES | |
| L'ABSENTISME LE NOM RESPECT DES HORAIRES LE MANGUE DE PREPARATION ET LE NON RESPECT DES PEDAPERIODE | |
| L'ACCENTUATION DU RETARD | |
| L'ANALYSE DES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS | |
| L'ASSIDUITE, LA PONCTUALITE, LE REMPLISSAGE DES NORMES DU TRAVAIL | |
| L'AVERTISSEMENT INDIVIDUEL | |
| L'ENSEIGNANT QUI NE RESPECTE PAS LE REGLEMENT INTERIEUR DE L'ECOLE, ABANDON DE SERVICE | |
| L'INEGULARITE AU TRAVAIL | |
| L'IREGULARITE RETAR ABSENTEISME | |
| L'IRREGULARITE A L'ECOLE ,DANS LES PREPARATION | |
| L'IRREGULARITE LE RETARD LE MAUVAIS TRAVAIL ET COMPORTEMENT LE NON RESPECT DE LA DEONTOLOGIE | |
| L'IRREGULARITE, LA NON PLANIFICATION, LES ABSENCES REPETEES | |
| L'IRREGULARITE, MANQUE DE PLANIFICATION DES LECONS, REFUS DE DONNER DES COURS | |
| L'OBSERVER_VERIFICATION_SUIVI | |
| LA FREQUENTATION DES ENSEIGNANTS | |
| LA NON APLICATION DU REGLEMENT INTERIEURE | |
| LA NON PREPARATION DES LECONS L'ABSENCE ABUSIVE LE NON RESPECT DE L'INTERDICTION DE FOUET | |
| LA NON REGULARITE , REFUS DE PREPARER LE COURS, LE NON SUIVI DES ELEVES | |
| LA PONCTUALITE | |
| LA PONCTUALITE ,LA PARESSE ,LA NEGLIGENCE | |
| LA PONCTUALITE, L'ASSIDUITE ET LA REGULARITE, LA QUALITE DU TRAVAIL, NON APPLICATION DES TEXTES | |
| LA PONCTUALITE,LA PREPARATION ET LA DISCIPLINE AU TRAVAIL. | |
| LA PONCTUALITE_LES PREPARATION ECRITES_ABANDON DES ELEVES PENDANT LES HEURES DE COURS_ABSENCES VOLON | |
| LA REGULARITE ,L'ASSIDUITE,LE RESPECT DES PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT,LE RESPECT DU REGLEMENT INTERI | |
| LA REGULARITE - LA QUALITE DE LA PREPARATION- LA BONNE TENUE DES DOCUMENTS | |
| LA REGULARITE DANS LE TRAVAIL | |
| LABSENTEISME SANS AUTORISATION | |
| LE COMPORTEMENT DE L'ENSEIGNANT FACE AU TRAVAIL ET FACE AUX AUTRE COLEQUE | |
| LE CHOMAGE ;REFUS DE PREPARATION ;NON OBEISSANCE AUX REGLEMENT INTERIEURS DE L'ECOLE | |
| LE COMPORTEMENT A L'ECOLE | |
| LE CONTROLE DES PRESENCES LA PONCTUALITE LE CONTROLE DES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES,LA VISITE DE CLASSE | |
| LE COUTROLE LE SUIVI | |
| LE MANQUE DE PREPARATIONS ECRITES | |
| LE MANQUE DE RESPECT DES TEXTES OFFICIELELS | |
| LE NON RESPECT DE L'AUTORITE | |
| LE NON RESPECT DU PROGRAMME D'ETUDE, LA NON MAITRISE DE LA METHODOLOGIE | |
| LE NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR | |
| LE NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR DE L'ECOLE EXAGERE PAR L'ENSEIGNANT (RETARD ABSENTEISME) | |
| LE NON RESPECT DU REGLMENET INTERIEUR | |
| LE REGISTRES DES PRESENCES DU PERSONNEL LE CAHIERS DES PRESENCES DU PERSONNEL, LE CAHIER DE PREPARAT | |
| LE RESPET DES 5 PAS DIDACTIQUES | |
| LE RETARD , LE CHOMAGE | |
| LE RETARD A L'OUVERTURE DES CLASSES ABSENCE OU RETARD SANS MOTIF REFUS DE PREPARER LES LECONS | |
| LE RETARD ABSENTEISME | |
| LE RETARD ABUSIF LE MANQUE DE PREPARATION LE NON SUIVI DES ELEVES DANS LEURS CAHIERS L'ABSENCE NON M | |
| LE RETARD ABUSIVE ,MANQUE DE PREPARATION | |
| LE RETARD L'ABSENTEISME | |
| LE RETARD REPETE DE L'ENSEIGNANT SON IRREGULARITE LE NON RESPECT DE L'AUTORITE HERARCHIE | |
| LE RETARD REPETE L'ABSENTEISME LE MANQUE DE CONSCIENCE PROFESSIONNELLE | |
| LE RETARD, L'ABSENCE, LE MANQUE DE VOLONTE | |
| LE RETARD, LA PREPARATION IRREGULIERE | |
| LE RETARD, LABSENTEISME,LA MAUVAISE PREPATION | |
| LE SUIVI DE L'ENSEIGNANT ,LE VISA DES CAHIERS DE PREPARATIONS ,LE CONTRÔLE DES PRESENCES | |
| LE TAUX D'ABSENCE, LE MAUVAIS TRAVAIL, OUTRAGE A L'AUTORITE | |
| LE TRAVAIL MAL FAIT | |
| LES ABSENCES | |
| LES ABSENCES ABUSIVES, LES RETARDS AUX HEURES DE DEMARRAGE DES TRAVAUX | |
| LES ABSENCES NON MOTIVEES | |
| LES CRITERE UTILISES | |
| LES CRITERES UTILISE SONT LES CAHIERS DE PRESENCE | |
| LES CRITERES UTILISER POUR IDENTIFFIER LES ENSEIGNANTS | |
| LES CRITERES UTILISERS POUR IDENTIFIFIER LES ENSEIGNANTS | |
| LES CRITERES UTILISES POUR IDENTIFIER | |
| LES CRITERES UTILISES POUR IDENTIFIER LES ENSEIGNANTS A PUNU SONT; | |
| LES PREPARATIONS IRREGULIERES | |
| LES RETARDS ABUSIFS | |
| LES RETARDS L'ABSENTEISME L'ABSENCE DE PREPARATION DE COURS ABNDON DE COURS | |
| LES RETARDS REPETE LES ABSENCES SANS MOTIF LE NON RESPECT DES CINQ PAS DIDACTIQUE | |
| LES RETARDS REPETES LES ABSENCES SAN MOTIFS L'INCONCIENCE PROFESSIONNELLE | |
| LES RETARDS, ABSENCES ABUSIVES, MANQUE DE PREPARATION | |
| LES VISITE PERIODIQUES, INSPECTION ET OBSERVATION DANS LA CLASSE | |
| LES VISITES PERIODIQUES, LES INSPECTIONS, LES OBSERVATIONS DE CLASSES | |
| LETTRE D'EXPLICATION | |
| LISTE CAHIER DES PRESENCES | |
| LORSQUILS NE RESPECTE PAS LE REGLEMENT INTERIEUR | |
| MANQUE DE PREPARATIION ET NON RESPECT DE L'HEURE | |
| MANQUE DE PREPARATION , ABANDON , RETARD ABUSIF, L'ABSENCE ABUSIVE | |
| MANQUE DE PREPARATION DE LEçON | |
| MANQUE DE PREPARATION ET LENTEUR DANS L'EXECUTION DES INSTRUCTIONS | |
| MANQUE DE PREPARATION,MANQUE DE SUIVI ,L'IRREGULARITE | |
| MANQUE DE VOLONTE | |
| MAUVAIS COMPORTEMENT | |
| MAUVAIS TRAVAIL | |
| MAUVAIS TRAVAIL ABSENCE NON AUTORISER | |
| MAUVAISE PLANIFICATION DE LA LECON | |
| MAUVAISES PREPARATIONS | |
| MON PRESPARATION | |
| NAYANT PAS UN CAHIER DE PRESTATION | |
| NIVEAU QUALITE DES PRESTATIONS | |
| NON ASSIDU ET PONCTUEL ;NON PREPARATION DES LEçONS,NON RESPECT DES REGLEMENTS INTERIEURS | |
| NON RESPECT DE LA PREPARATION | |
| NON RESPECT DES REGLEMNTS INTERIEURS, REFUS DE TRAVAILLER | |
| NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR | |
| NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR DE L'ECOLE | |
| OBSERVATION DE CLASSE AUTO INSPECTION CONTROLE DES CAHIERS | |
| OBSERVATION SUR SA METHODE DE TRAVAIL. SON COMPORTEMENT AVEC LE COLLECTIF | |
| PARESSE MANQUEDE | |
| PONCTUALITE | |
| PONCTUALITE , APLICATION DE METHODES ET TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENTS | |
| PONCTUALITE, REGULARITE, PREPARATION ECRITES | |
| PONCTUALITE,RESPECT DES INSTRUCTIONS OFFICIELLES | |
| POUR LE RETARD LES ENSEIGNANTS UTILSENT LA SANCTION CORPORELLE | |
| PREPARATION ECRITES; PONCTUALITE, REGULARITE | |
| PREPARATIONS ECRITES | |
| QUAND L'ENSEIGNANT EST RECIDIVISTE. | |
| QUAND LE AMITRE NE VIENT PAS A L'HEURE QUAND IL TIENT MAL LES DOCUMENT DE CLASSE | |
| QUAND LE MAITRE N'EST PAS ASSIDU ,PONCTUEL,IL NE VIENT PAS | |
| QUAND UN ENSEIGANT(E)RECIDEVE DANS LA MEDIOCRITE PAR RAPPORT A DES COMPATEMENT | |
| RECIDIVE ,REFUS DE OBTEMPERER | |
| REFUS DE PREPARER LA CLASSE | |
| REFUS DE TRAVAIL, LE RETARD, L'ABSENTEISME | |
| REGULARITE - ASIDUITE ET PONCTUALITE | |
| REGULARITE DANS LA PREPARATION DANS LE FONCTIONNEMENT | |
| REGULARITE DES PREPARATIONS ET PRESENCES A L'ECOLE | |
| REGULARITE PONCTUALITE | |
| REGULARITE PONCTUALITE TRAVAIL LES TRAVAUX DES ELEVES | |
| REGULARITE, PONCTUALITE, PREPARATION ECRITES | |
| REMARQUE ET OBSERVATION | |
| REMARQUE SUR LA PREPARATION, DU DEROULEMENT DE LA PRESTATION ET LE COMPORTEMENT SOCIAL | |
| RENDEMENT ASSUIDUTE REGURALITE COMPORTEMENT | |
| RESPECT DE L'HEURE, LA REGULARITE, LE RESPECT DU CODEDE CONDUITE | |
| RESPECT DES REGLEMENTS INTERIEURSDE L'ECOLE(ASSIDUITE ETBON TRAVAIL) | |
| RETAD ABUSIF ABSENTEISME NON JUSTIFIER MANQUEMENT AUX DEMARCHES PEDAGOGIQUES | |
| RETARD ABSENTEISME | |
| RETARD ABSUSIF | |
| RETARD ABUSE | |
| RETARD ABUSE, CHOMAGE MANQUE DE PREPARATION | |
| RETARD ABUSIF ,ABSENCE NON MOTIVEE | |
| RETARD ABUSIF, ABSENTEISME, PLANIFICAATION IRREGULIER ET RESULTAT INSUFFFISANT | |
| RETARD ABUSIF, PREPARATION IRREGULIER, ABANDON | |
| RETARD AU TRAVAIL, SANS PREPARATION | |
| RETARD ET ABSENCE ABUSIF, MANQUE DE REGULARITE DANS LES PREPARATION, LE MALTRAITEMENT DES ENFANTS | |
| RETARD OBUSIF DE L'ENSEIGNANT | |
| RETARD PAS DE PREPARATIONS DE CLASSE | |
| RETARD PERMANENT, ABSENCE REGULIERE, LE NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR | |
| RETARD, ABSENTEISME,MAUVAISE GESTION DE LA CKLASSE | |
| RETARD, CHOMAGE/ABSENTEISME, MAUVAISE QUALITE DE PRESTATION | |
| RETARDS, ABSENCE MANQUE DE PREPARATION LA PARESSE | |
| S'IL N'EST PAS ASSIDU | |
| SANCTIONNER | |
| SI LES RETARD SONT AVERE | |
| SUIVI INSPECTION ADMINISTRATION D'OUTILS | |
| SUIVI PEDAGOGIQUE ET ADMINISTRATIF | |
| VENIR EN RETARD | |
| _LE NON RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR DE L'ECOLE_LE NON RESPECT DE LA PREPARATION JOURNALIER |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Interviewer instructions
[Question ouverte, enquêteur, transcrire la réponse ou résumez la s’elle est longue]