Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2007

Indonesia, 2007

Get Microdata

Reference ID

IDN_2007_PNPM_v01_M

Producer(s)

Susan Wong, Junko Onishi, Ben Olken, Ministry of Home Affairs

Metadata

DDI/XML JSON

Created on

Dec 20, 2012

Last modified

Mar 29, 2019

Page views

177715

Downloads

87945

Tiga masalah utama pelayanan pendidikan 12 bulan terakhir (c; baris 2) (lfpd01_cl2)

Data file: L_fin

Overview

Valid: 252

Invalid: 0

Type: Discrete

Start: 1171

End: 1230

Width: 60

Format:

Questions and instructions

Categories

Value	Category
(TK) KEKURANGAN ALAT PERMAINAN
,MEJA,BANGKU,PAPAN TULIS)
/ PUSAT KERAMAIAN
A
A BANYAK MENYITA WAKTU PROSES BELAJAR MENGAJAR
A MEMBAYAR GAJI GURU KONTRAK/GURU SEWA
A SUBSIDI KBM MASIH KURANG
A TRANSPORTASI YANG MINIM
ABORATORIUM,PERPUSTAKAAN,WC MINIM)
ABRIK YANG TERDEKAT DENGAN DESA
AH BOMA)
AH CIPICUNG)
AH KALIKATUR
AH PRIBADI
AH YANG BELUM MENCERMINKAN KEDISIPLINAN.
AH)
AK ADA) (BUKU PANDUAN TIDAK ADA)
AK LAYAK PAKAI
AK PULA YANG TIDAK MELANJUT KARENA TERBENTUR BIAYA
AKAAN
AL WALUPUN ADA BOS
ALAT KBM)
AMATAN, SEHINGGA SEDIKIT MEMPENGARUHI UNTUK TIDAK KE SLTA
AN
AN DAN PENGETAHUAN SEHINGGA MEMPENGARUHI KEINGINAN UNTUK
AN,ALAT PERAGA,BUKU BACAAN DI PERPUSTAKAAN)
ANAK
ANAK-ANAK BERKURANG
ANG
ANGAT KURANG MEMADAI
AR SANGAT JAUH KIRA-KIRA 7 KM, SEHINGGA KALAU PERLU
ARAKAT
ARAT
ASYARAKAT)
AT
AT DIPAKAI LAGI
AT KEBIJAKAN DI DAERAH SEHINGGA MENGGANGGU PELAYANAN
AT MUSIM HUJAN)
AT PERGURUAN TINGGI
ATORIUM
AU
BAGI ANAK DAN KELUARGANYA
BEBERAPA KELAS
BERATKAN SEBAGIAN ORANGTUA MURID
BERKEMBANG
BISA DIAKSES
BODOHAN MASIH TINGGI
BOS, SEHINGGA DIRASA MEMBERATKAN ORANG TUA SISWA
DAH.
DAN LABORATORIUM
DAN MENJADI TIDAK TERJANGKAU.
DAN TIDAK KEMAMPUAN WARGA DALAM HAL KEUANGAN UNTUK LANJUT K
DANG STUDI:AGAMA&PENJASKES
DARI DALAM DIRI DAN ORANGTUA
DARI RUMAH SISWA DAN GURU
DIAJUKAN PEMBANGUNAN SD DI DESA INI
DIDIKAN
DIKAN
DROP AUT (PUTUS SEKOLAH)
E TINGKAT YANG LEBIH TINGGI
EBIH TINGGI
EKOLAH MASIH KURANG
EKOLAH-SEKOLAH
EKOLAHKAN ANAK-ANAKNYA
ELAS KURANG)
ELESAI SEHINGGA MENGGANGGU PROSES BELAJAR MENGAJAR
ENDAH
EPERTI PUSKESMAS KELILING, POSYANDU YANG TIDAK RUTIN
EPERTI UANG GEDUNG, BUKU PENUNJANG (SMP)
ERING PINDAH TEMPAT TINGGAL
ERLALU JAUH > 1,5 KM
ERUBAH
G DIHARAPKAN, TERMASUK KOMITE SEKOLAH
G LEBIH TINGGI
G TUA SISWA
G YANG PEGAWAI NEGRI
GAINYA KURANG LENGKAP
GAN BIAYA PENDIDIKAN YANG TINGGI
GAN JUMLAH SISWA
GAT RENDAH
GGA BIAYA YANG DIPERLUKAN UNTUK TRANSPORTASI MAHAL
GGEMBALA DOMBA
GGU JAM BELAJAR
GI ANAK DAN KELUARGA
GIAN BESAR TAK BERBASIS KEGURUAN
GKAT KESADARAN BERSEKOLAH RENDAH
H
H KURANG
H SANGAT MINIM
H SANGAT RENDAH
H TINGGI MALAS, SEHINGGA SEDIKIT YANG MASUK SMP & SMA
HKAN ANAK
HRAGA TIDAK ADA
I
I MEMPRIHATINKAN.
IA DINI
IAN
IDAK ADA SMP
IDIKAN KURANG
IKAN BAGI ANAK/KELUARGA
IKAN MASIH KURANG.
IKAN SANGAT SULIT MELAKUKAN PROSES PENDIDIKAN DI DESA INI
IM HUJAN BANYAK ANAK SEKOLAH TIDAK KE SEKOLAH
IMAL UNTUK PEMAKAIAN KOMPUTER
ING DIPERBANTUKAN DI KEBUN
ING TERLAMBAT
INGGA MEMBERATKAN ORANG TUA MURID
ISWA YANG PUTUS SEKOLAH
IT
IT TERUTAMA MUSIM HUJAN.
JA
JADI SANGAT SULIT BERKEMBANGNYA PENDIDIKAN
JALAN KAKI 3 KILO LEBIH
JAN)
JANG PERGURUAN TINGGI
K-ANAK USIA SEKOLAH DARI MASYARAKAT JADI MALAS BERSEKOLAH
KAI).
KAN
KAN BAGI ANAK DAN KELUARGA YANG DISEBABKAN OLEH FAKTOR
KAN BAGI ANAK-ANAKNYA
KAN KE SMP
KAN SEPERTI KOMPUTER)
KAU
KE TINGKAT PENDIDIKAN YANG LEBIH TINGGI
KEMAUAN BELAJAR
KHUSUS
KLAH LANJUTAN ATAS RENDAH
KNYA
KOLAH
KOLAH/BELAJAR TIDAK ADA
KSIMALKAN
KURANG
LAH
LAH RENDAH
LAIN
LANJUT (SMP, SMA)
LU JAUH)
M
M SISWA BERDIRI
M TEREALISASI.
MADAI
MADRASAH IBTIDAIYAH.
MASIH LEMAH
MASY.LAIN TIDAK SEKOLAH,MAKA ORANG JUGA IKUT TERTULAR
MASYARAKAT TIDAK BISA IKUT
MELANJUTKAN PENDIDIKAN KETINGKAT SMP
MEMADAI
MEMBELI DENGAN JARAK TOKO BUKU YANG SANGAT JAUH
MENUNJANG PROSES KBM.
MURID
N
N BAGI ANAKNYA.
N DLL BELUM ADA
N JARAK DAN BIAYA YANG BESAR
N KONDISINYA RUSAK & KOTOR
N MEMBEBANKAN ORANG TUA
N PENDIDIKAN
N SPP UNTUK TINGKAT SLTA
N UNTUK ANAK
N YANG MEMADAI DI SD DESA INI
NA TERLALU JAUH
NAK HANYA LULUS SD
NDIDIKAN PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN SISWA
NG
NG BELUM ADA
NGAH ATAS (ANAK KAUNGANTEN)
NGAJAR.
NGAN JARAK 25 KM
NGAT KURANG)
NGGI
NGKU KURANG
NOMI.
NYA MATERI.
OLAH
OLAH MENENGAH
PENDIDIKAN YANG LAYAK
PENDUDUK SANGAT JAUH
PERPUSTAKAAN DAN LABORATORIUM)
PILAN
PILIH BEKERJA EX JADI OJEK DAN KURANGNYA KESADARAN ORANGTUA
PU
R
R DAN TIDAK ADANYA DUKUNGAN ORANGTUA
R KEMAMPUAN GURU
RAN KEPADA SISWA (SARANA MASUK)
RANG
REHABILITASI
RER
RESTASI MASIH KURANG
RHADAP TINGKAT KETERLAMBATAN DAN KETIDAKHADIRAN MURID DI
RLALU JAUH
RNYA DUDUK DI LANTAI DAN BANGKUNYA 15 BUAH
RPUSTAKAAN DAN UKS.
RUSAK
RUSAK.
S (BIAYA YANG LAIN TIDAK DITANGGUNG BOS)
S PENDISIKAN
S, ALAT-ALAT LABORATORIUM
SA INI
SAJA
SEHINGGA SISWA PALING BANYAK TERLAMBAT
SEKOLAG
SEKOLAH
SERAGAM,BUKU)
SESUAI
SETIAP HARI
SIH ADA UANG KOMITE
SISWA
SPORTASI LEBIH
SPORTASI MAHAL
SULIT DIJANGKAU. AWAK DIDIK JADI MALAS DATANG KE SEKOLAH
SYARAKAT
T MENJANGKAU PENDIDIKAN
TA DI BAWAH UMR
TAMA ALAT PERAGA), SARANA OLAH RAGA.
TAN
TAS PENDIDIKAN
TERBATAS
TERDEKAT)
TIKAN
TINGGI
TKAN SEKOLAH
TUR BIAYA
UH MENYEBABKAN ANAK-ANAK MENJADI MALAS DATANG/HADIR KE SEKOL
UH SEHINGGA ANAK-ANAK MENJADI MALAS UNTUK MASUK SEKOLAH
UK PINDAH MENGAJAR KE SMP ATAU SMU
UK SEKOLAH
UM PUNYA BANGUNAN/LOKAL SENDIRI.
UNTUK KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
URANG
URANG ANTUSIAS
URID DI TIAP SEKOLAH
URSI DAN BANGKU BANYAK YANG RUSAK)
UTAMA UNTUK HIDUP
WA BARU)
WAN
YA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
YAK SISWA TIDAK SEKOLAH
YANG ADA
YANG LEBIH
YANG PUTUS SEKOLAH
YARAKAT ENGGAN SEKOLAH

Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.

Back to Catalog