La notion de suréducation renvoie à la situation d’un travailleur qui occupe
un emploi pour lequel le niveau d’éducation requis est inférieur à son niveau
de formation initiale. Les travailleurs en situation de suréducation n’utilisent
pas pleinement dans leur emploi le potentiel dont ils disposent. Cette forme
de sous-utilisation des compétences suscite des interrogations sur l’aptitude des
entreprises utilisatrices à atteindre la frontière de leurs possibilités de production.
L’objectif de cet article est de montrer que la suréducation est un déterminant
de l’efficacité technique des entreprises. À partir des données collectées auprès
d’un échantillon d’entreprises de services au Cameroun, la méthode DEA «Data
Envelopment Analysis» et l’estimation d’un modèle Tobit censuré sont utilisées
pour générer et identifier respectivement les scores et les facteurs d’efficacité de
ces unités de production. Dans les résultats obtenus, le niveau moyen d’efficacité
des entreprises est estimé à 0,542 lorsque les rendements d’échelle sont constants
et à 0,774 lorsque les rendements d’échelle sont variables. Par ailleurs, la présence
des employés suréduqués dans l’entreprise, la mixité professionnelle ainsi que
les caractéristiques de l’entrepreneur apparaissent comme des facteurs explicatifs
de l’efficacité technique d’une entreprise de services au Cameroun.