La orientación de las entidades que ofrecen, educación académica, formación profesional y
entrenamiento es fundamental para lograr su pertinencia para sector productivo. Igualmente para las empresas
es necesario conocer la preparación con que cuentan los egresados de las diferentes sendas de educación para
satisfacer el desarrollo de las empresas. Los ajustes en ambos casos requiere un período de tiempo, según la
complejidad en cada caso. Por esto se requieren previsiones de mediano y largo plazo.
La metodología que se presenta y se aplica en el presente trabajo, explica como definir la
dinámica de la oferta de trabajo, con la contabilidad social desde el submodelo demográfico que analiza
la dinámica poblacional; luego el educativo que define la preparación; y finalmente la inserción medido
por las tasas de participación.
La demanda se basa en las previsiones de comportamiento de los sectores a partir de las tablas
insumo producto de las cuentas nacionales; un análisis de la dinámica de cambio tecnológico de cada
sector, utilizando funciones de producción. En cada sector utilizando las encuestas de mercado de trabajo
se analizan los vectores de ocupación y su cambio según la dinámica de la producción y la tecnología.
La unión de la oferta y la demanda de trabajo se hace convirtiendo la oferta de profesiones propia de los
egresados, y desertores del sector educativo en probabilidad de oferta por ocupación y sector, según el
comportamiento histórico y previsible.
El potencial de análisis se muestra, que con la información disponible se pueden dar orientaciones
relevantes a un centro de formación agropecuaria en el Tolima.