Type | Journal Article |
Title | Los foros virtuales como estrategia didáctica en el contexto de la reforma integral de educación media superior en México |
Author(s) | |
Publication (Day/Month/Year) | 2015 |
URL | http://www.researchgate.net/profile/Julio_Gonzalez_Marino/publication/276292665_Los_foros_virtuales_como_estrategia_didctica_en_el_contexto_de_la_reforma_integral_de_educacin_media_superior_en_Mxico/links/555b731e08aec5ac22323e0d.pdf |
Abstract | Esta propuesta didáctica tiene como principal objetivo establecer un espacio de comunicación y colaboración en línea, para la conceptualización de los contenidos, la crítica, la reflexión, la participación, la investigación, el auto aprendizaje, la autonomía, la recuperación y el desarrollo del potencial creativo. Se hará uso de las TIC, específicamente de las herramientas de comunicación en línea conocidas como foros de discusión, como estrategia didáctica de comunicación mediada por computadora en combinación con la instrucción cara a cara; con el fin de extender la interacción entre estudiantes y profesor más allá de los límites espacio temporales que caracterizan los encuentros presenciales, buscando fortalecer la colaboración grupal en la construcción del conocimiento. Como propuesta integradora busca facilitar la comunicación, la retroalimentación, individual y grupal de los estudiantes, para contribuir al logro de los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) en México |
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