Los cambios suscitados en el mundo plantean un nuevo desafío para la enseñanza de
educación superior; los estudiantes que antes eran considerados como receptores del
saber, ahora requieren ser constructores de su propio conocimiento. En este
documento se da a conocer el proceso seguido para el diseño del módulo de
especialidad en competencias para la carrera de Arquitectura del Instituto Tecnológico
de Chetumal, que atiende a la necesidad de contar con una especialidad afín al
programa de Arquitectura en competencias que inició en el año 2010 y que se sujeta al
“Lineamiento para la Integración de Especialidades”, versión 1.0. Planes de estudio
2009-2010 del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica. El resultado es la
especialidad denominada “Diseño Bioclimático en Zonas Costeras” que tiene como
objetivo formar arquitectos que contribuyan a impulsar el desarrollo sustentable en las
ciudades con soluciones coherentes a su contexto.