En la actualidad, el estrés infantil representa un factor ascendente y silencioso que influye negativamente en la salud
de los niños. En la presente investigación se estudió la prevalencia de estrés en una muestra representativa de 255
escolares entre 9 y 10 años de edad (132 niñas y 123 niños), que cursaban el cuarto año de primaria en la Ciudad Tuxtla
Gutiérrez Chiapas, México. Se aplicó el Inventario de Estrés Infantil de Vega, posteriormente, en los padres de los niños
con estrés marcado se les realizó una entrevista cerrada encaminada a detectar disfuncionalidad familiar. Se encontró
un alto porcentaje de estrés marcado (43.1%), con predominio en las niñas (27%), en la entrevista de los padres fue
comúnmente referida la disolución conyugal. Las diferencias en la percepción del estrés influenciada por el sexo
podría explicar el predomino del estrés en las niñas, mientras que la disolución conyugal fue acorde con la estadística
sociodemográfica de la región y encuadra con los factores generadores de estrés. La anterior información debería ser
tomada en cuenta para el diseño de las políticas estatales de salud, a fin de frenar el impacto negativo del estrés en el
perfil de crecimiento y desarrollo de la sociedad.