El titulo de este artículo no debe sugerir una respuesta crítica –por más que resultara justa- al
texto de Cuauhtémoc Sánchez, escritor mexicano que ha buscado transmitir una noción
idealizada de lo que son los jóvenes, es más bien el intento de plantear cómo -nuestra
sociedad local- ha preferido “construir” visiones artificiales sobre los jóvenes hasta llevarla a no
saber que son en realidad.
Por lo tanto, para investigar este grupo social es necesario, en primer lugar, saber qué significa
ser joven y cómo se vive, hoy en día, eso que se denomina: “la juventud”. En segundo lugar, es
importante ubicar a los jóvenes en general dentro del contexto económico y social en el cual
nacieron y están creciendo. Particularmente veremos cómo las familias, a raíz de la crisis de
1980, tuvieron que buscar diferentes estrategias de sobrevivencia, basadas en el “uso” del
trabajo -nunca reconocido como tal- de los jóvenes. Por último, reflexionaremos acerca de la
relación que existe en el complejo: jóvenes-educación-trabajo, en el patrón económico
neoliberal.