Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2009, Round 1
Indonesia, 2009
Get MicrodataCreated on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
113888
Downloads
1162
AMK5_06. Walking round a table/chair with only one hand holding on to the said (camk5_06_1)
Data file: ECED 2009 - Child Dataset_v2
Overview
Valid:
2742
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
770
End:
829
Width:
60
Range:
-
Format:
character
Questions and instructions
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| ADA RESPON DARI ANAK | 1 |
0%
|
|
| ANA BISA | 1 |
0%
|
|
| ANAK ADA RESPON DAN MAU MELEKUKAN DENGAN BAIK | 1 |
0%
|
|
| ANAK BELUM MENGERTI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERDIRI DAN BERJALAN DENGAN SATU TANGAN BERPEGANGAN PAD | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERDIRI DENGAN SATU TANGAN BERPEGANGAN PADA KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERHASIL MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN DENGAN BAIK | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN DENGAN BERPEGANGAN SATU TANGAN PADA KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN DENGAN SATU TANGAN BERPEGANGAN PADA KURSI | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK BERJALAN DENGAN SATU TANGAN BERPEGANGAN PADA MEJA | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK BERJALAN DENGAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN HANYA BERPEGANGAN SATU TANGAN PADA KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN MENGELILINGI KERUMUNAN ORANG TANPA PEGANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN MENGELILINGI MEJA DENGAN SATU TANGAN BERPEGANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK BERJALAN SENDIRI MESKI PELAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BIASA BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BIASA BERMAIN BERSAMA TEMANNYA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BIASA MENGAMBIL MAKANAN DENGAN BERJALAN DI PINGGIR MEJA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA | 45 |
1.6%
|
|
| ANAK BISA MENGELILINGI | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN | 5 |
0.2%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN DAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN DENGAN SEIMBANG | 5 |
0.2%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 5 |
0.2%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA BERJALAN TANPA TERJATUH | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA BERJLAN DENGAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA JALAN MENGELILING | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MELAKUKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MELAKUKANNYA | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MELAKUKANYA | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MENGELILING | 1 |
0%
|
|
| ANAK BISA MENGELILINGI | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MENGELILINGI MEJA | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK BISA MESKIPUN AGAK LAMBAT | 1 |
0%
|
|
| ANAK CUKUP STABIL DALAM BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERDIRI DAN BERJALAN DENGAN SATU TANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN BAHKAN TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN DAN MENJAGA KESEIMBANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN DENGAN BAIK | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN DENGAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN MENGELILINGI | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 7 |
0.3%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN MENGELILINGI MEJA DAN KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN MENGELILINGI MEJA/KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK DAPAT BERJALAN TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK JALAN MERAMBAT PADA KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK LAGI SAKIT | 1 |
0%
|
|
| ANAK LAGI SAKIT BATUK DAN DEMAM | 1 |
0%
|
|
| ANAK MALU SAAT DIMINTA UNTUK BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MAMPU | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK MAMPU BERJALAN | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK MAMPU BERJALAN BEBERAPA LANGKAH DENGAN TANGAN BERPEGANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK MAMPU MENJAGA KESEIMBANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK MELAKUKAN DENGAN BERJALAN BERPUTAR | 1 |
0%
|
|
| ANAK MELAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN TEPIAN TEMBOK | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENANGIS | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENANGIS, TIDAK MAU MELAKUKAN APA YANG DIMINTA ENUM | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENGAMBIL MAINAN DENGAN SATU TANGAN BERPEGANGAN PADA SI | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENGELILINGI MEJA DENGAN BERPEGANGAN SATU TANGAN PADA S | 1 |
0%
|
|
| ANAK MENGITARI MEJA UNTUK MENGAMBIL BALOK | 1 |
0%
|
|
| ANAK NANGIS | 1 |
0%
|
|
| ANAK SAKIT | 3 |
0.1%
|
|
| ANAK SANGAT AKTIF | 1 |
0%
|
|
| ANAK SDH BISA BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SDH BISA LARI -LARI KECIL TANPA DIPEGANGI | 1 |
0%
|
|
| ANAK SEDANG SAKIT | 1 |
0%
|
|
| ANAK SERING BERPUTAR DENGAN MEMEGANG KURSI | 1 |
0%
|
|
| ANAK SERING DIAJARI BERJALAN DENGAN BANTUAN SATU TANGAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SNAGAT BISA | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BERJALAN CUKUP STABIL | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BERJALAN TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BIASA MENGAMBIL MAKANAN SENDIRI DIMEJA MAKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA | 6 |
0.2%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BAHKAN TANPA BERPEGANG | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BERJALAN | 7 |
0.3%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BERJALAN SENDIRI | 4 |
0.1%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BERJALAN SENDIRI TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA BERLARI DAN BERMAIN SENDIRI | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA JALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH BISA JALAN SENDIRI | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK SUDAH BISA TANPA BANTUAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH JALAN DAN LARI | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH LINCAH BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH LINCAH BERJALAN DAN BERUSAHA MERAIH MAINAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH MAMPU BERJALAN | 7 |
0.3%
|
|
| ANAK SUDAH MAMPU BERJALAN DENGAN BAIK | 1 |
0%
|
|
| ANAK SUDAH MAMPU BERJALAN DENGAN LANCAR | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK SUDAH MAMPU BERJALAN SENDIRI | 2 |
0.1%
|
|
| ANAK SUDHA BISA BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU DISURUH BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MELAKUKAN | 5 |
0.2%
|
|
| ANAK TIDAK MAU MELAKUKAN (MENGANTUK) | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MELAKUKAN | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK MERESPON | 1 |
0%
|
|
| ANAK TIDAK TERJATUH SAAT BERPEGANGAN PADA SISI MEJA DENGAN 1 | 1 |
0%
|
|
| BERDASARKAN KETERANGAN IBUNYA | 1 |
0%
|
|
| BERHASIL | 76 |
2.8%
|
|
| BERHASL | 1 |
0%
|
|
| BERJALAM DARI KURSI SATU KE YANG LAIN | 1 |
0%
|
|
| BIS | 1 |
0%
|
|
| BISA | 90 |
3.3%
|
|
| BISA BERJALAN | 2 |
0.1%
|
|
| BISA BERJALAN DENGAN BERPEGANGAN | 1 |
0%
|
|
| BISA BERJALAN DENGAN MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| BISA BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 3 |
0.1%
|
|
| BISA BERJALAN MENGELILINGI MEJA/KURSI | 1 |
0%
|
|
| BISA BERJALAN SATU KAKI | 1 |
0%
|
|
| BISA BERJALAN SENDIRI | 1 |
0%
|
|
| BISA JALAN | 1 |
0%
|
|
| BISA MENGELILINGI MEJA | 2 |
0.1%
|
|
| BISA MENGELILINGI MEJA SENDIRI | 2 |
0.1%
|
|
| BISA MENJAGA KESEIMBANGAN | 1 |
0%
|
|
| BISA SEMPURNA | 1 |
0%
|
|
| BISA TAPI MASIH TAKUT-TAKUT MELAKUKANNYA | 1 |
0%
|
|
| CP | 1 |
0%
|
|
| CUMA 1 KALI | 1 |
0%
|
|
| DAPAT BERJALAN DENGAN LINCAH | 1 |
0%
|
|
| DAPAT BERJALAN MENGELILINGI | 1 |
0%
|
|
| DAPAT BERJALAN MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| DAPAT BERJALAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| DENGAN CARA MEMEGANG MEJA | 1 |
0%
|
|
| DIAJAK OLEH ORANG YANG DIKENALNYA | 1 |
0%
|
|
| KRN TDK MERESPON | 1 |
0%
|
|
| LAPORAN DARI IBUNYA (PENGASUH) | 1 |
0%
|
|
| MAMPU | 50 |
1.8%
|
|
| MAMPU MELAKUKAN | 2 |
0.1%
|
|
| MAMPU MELAKUKANNYA | 1 |
0%
|
|
| MAMPU WALAUPUN PELAN-PELAN | 1 |
0%
|
|
| MASIH TAKUT-TAKUT | 1 |
0%
|
|
| MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| MENGGUNAKAN MEJA | 3 |
0.1%
|
|
| MENGGUNAKAN MEJA DAN KERINCINGAN | 1 |
0%
|
|
| SANGAT MUDAH | 1 |
0%
|
|
| SI ANAK MENANGIS | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA | 48 |
1.8%
|
|
| SUDAH BISA BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA BERJALAN DAN MENJAGA KESEIMBANGAN | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA BERJALAN DENGAN SEIMBANG | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA BERLARI | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA JALAN DENGAN BENAR | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA MELAKUKAN BERPEGANGAN KURSI | 1 |
0%
|
|
| SUDAH BISA MENGELILINGI MEJA | 1 |
0%
|
|
| SUDAH LINCAH BERJALAN | 1 |
0%
|
|
| TDAK ADA | 1 |
0%
|
|
| TDK ADA | 256 |
9.3%
|
|
| TEMPAT TIDAK MEMUNGKINKAN | 1 |
0%
|
|
| TEMPAT TIDAK MEMUNGKINKAN DILAKUKAN TES RUANGAN SEMPIT PENUH | 1 |
0%
|
|
| TIADA | 1 |
0%
|
|
| TIDAK AD | 2 |
0.1%
|
|
| TIDAK ADA | 1941 |
70.8%
|
|
| TIDAK ADA MEJA/KURSI | 1 |
0%
|
|
| TIDAK BISA MENGELILINGI | 1 |
0%
|
|
| TIDAK DAA | 1 |
0%
|
|
| TIDAK MENGERTI PERINTAH,PENJELASAN PEGASUH ANAK MENGERTI | 1 |
0%
|
|
| TIDAK PERLU DIPEGANGI SUDAH MAMPU | 1 |
0%
|
|
| TIDAKADA | 1 |
0%
|
|
| TIIDAK ADA | 1 |
0%
|
|
| YA BISA | 7 |
0.3%
|
|
| YA BSIA | 2 |
0.1%
|
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.