Impact Evaluation of PNPM Generasi Program 2007
Indonesia, 2007
Get MicrodataCreated on
Dec 20, 2012
Last modified
Mar 29, 2019
Page views
252507
Downloads
91118
- Data files
- A_DLA1TYPE_fin
- A_DLA2TYPE_fin
- A_DLA23_fin
- A_fin
- AA_fin
- AB_fin
- AC_fin
- AD_fin
- B_AM_fin
- B_fin
- B_LG_fin
- B_OV_fin
- B_PH02_fin
- B_PHTYPE_fin
- B_YK1TYPE_fin
- B_YK04_fin
- I_CH_fin
- I_fin
- I_RH07_fin
- I_RH13_fin
- I_RH19_fin
- I_RH23_fin
- L_AS1TYPE_fin
- L_DN_fin
- L_fin
- L_FKS1TYPE_fin
- L_FKS2TYPE_fin
- L_FPD04_fin
- L_FPDTYPE_fin
- L_GE_fin
- L_KE_fin
- L_PD_fin
- L_TR_fin
- P_fin
- P_IP22_fin
- P_KF1TYPE_fin
- P_KF2TYPE_fin
- P_KF3TYPE_fin
- p_kgtype_fin
- P_KP_fin
- P_old
- P_OV_fin
- p_tks04_fin
- p_tks_083601_fin
- P_TKSTYPE_fin
- R_AKTYPE_fin
- R_AR_01_fin
- R_AR_18_fin
- R_AR_26_fin
- R_AR_40_fin
- R_fin
- R_GE_fin
- R_HR1TYPE_fin
- R_HR2TYPE_fin
- R_KS1TYPE_fin
- R_KS2TYPE_fin
- R_PM02_fin
- R_PM2TYPE_fin
- R_PM14_fin
- R_RJ1TYPE_fin
- R_RJ2TYPE_fin
- R_SB03_fin
- S_AS1TYPE_fin
- S_AW1TYPE_fin
- S_DS2TYPE_fin
- S_DS3TPE_fin
- S_DS5TYPE_fin
- S_DS4TYPE_fin
- S_DS6TYPE_fin
- S_fin
- S_GR1TYPE_fin
- S_GR03_fin
- S_IRTYPE_fin
- S_MSTYPE_fin
- T_fin
- T_IM1TYPE_fin
- T_IM13_fin
- T_NATYPE_fin
Tiga masalah utama sekolah yang dihadapi sekolah ini (V3. Lainnya) (sms01_v3)
Data file: S_fin
Overview
Valid:
312
Invalid:
0
Type:
Discrete
Start:
1211
End:
1269
Width:
59
Format:
Questions and instructions
Categories
| Value | Category |
|---|---|
| 0 | |
| ADA SEBAGIAN GURU YANG MENGAJAR TIDAK SESUAI LATAR BELAKANG | |
| AKSES SEKOLAH SUSAH | |
| ANIMO MASUK SANGAT KURANG | |
| BANTUAN REHAB JARANG DIDAPAT | |
| BELUM ADA LAB | |
| BUKU PERPUS | |
| C.AKSESIBILITAS GURU SANGAT SUSAH (JAUH) | |
| DAYA BELI BUKU MURID KURANG | |
| DUKUNGAN MASY KURANG, BANYAK YG MENYEKOLAHKAN ANAKNYA TIDAK | |
| DUKUNGAN MASYARAKAT KURANG | |
| FASILITAS KURANG | |
| FASILITAS KURANG DAN LABORATORIUM TIDAK ADA | |
| IQ SISWA DIBAWAH RATA-RATA | |
| JARAN YANG DIAJARKAN | |
| KEADAAN EKNM ORTU KRG | |
| KEBUTUHAN KOMPUTER SISWA | |
| KEHIDUPAN KELUARGA DI RUMAH | |
| KEMACETAN LALU LINTAS YANG MENGAKIBATKAN SISWA TERLAMBAT | |
| KEPEDULIAN ORANG TUA | |
| KEPERCAYAAN MASYARAKAT PADA SEKOLAH YANG BERKUALITAS KURANG | |
| KESADARAN ORANG TUA UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAKNYA KURANG | |
| KESEJAHTERAAN GURU KURANG | |
| KESRA GURU | |
| KESULITAN PENGATURAN ADMINISTRASI SEKOLAH | |
| KUNJUNGAN DARI GURU BINA KURANG | |
| KURANG PENJAGA SEKOLAH | |
| KURANG RUANG KOMPUTER | |
| KURANGNYA DANA OPERASIONAL | |
| LABORATORIUM BELUM ADA | |
| LABORATORIUM KOMPUTER DAN BAHASA KURANG (BELUM ADA) | |
| LABORATORIUM TIDAK ADA | |
| LAPANGAN OLAHRAGA (-) MEMADAHI | |
| LISTRIK | |
| MASALAH KEUANGAN UNTUK FASILITAS SEKOLAH MINIM | |
| MES SISWA | |
| MINIMNYA KESADARAN ORTU AKAN PENDIDIKAN | |
| PABRIK ROKOK | |
| PAGU DARI SEKOLAH NEGERI BANYAK, SEDANGKAN OUTPUT DARI GURU | |
| PARTISIPASI MASYARAKAT | |
| PARTISIPASI ORANG TUA BELUM MAKSIMAL | |
| PEMAHAMAN GURU TENTANG TUGAS POKOK MASIH BELUM MELEKAT | |
| PEMBIYAAN | |
| RENDAHNYA KUALITAS SDM (INPUT SISWA) | |
| RUANG KOMPUTER BELUM ADA | |
| RUANG PERTEMUAN | |
| SDM SISWA DAN GURU MASIH RENDAH | |
| SI JAUH | |
| SISWA BANYAK BERALIH KE SMP INDUK | |
| SOSIAL EKONOMI ORANG TUA | |
| TA | |
| TB | |
| TIDAK ADA | |
| TINGKAT EKONOMI SISWA RENDAH | |
| TRANSPORTASI | |
| TRANSPORTASI KE SEKOLAH TIDAK ADA | |
| WA | |
| YAYASAN DAN KOMITE MASIH TERLALU BERPERAN AKTIF | |
| ` |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.